Приказ основних података о документу
Učestalost upotrebe znakovnog jezika u radu sa gluvom i nagluvom decom
dc.creator | Kovačević, Tamara | |
dc.creator | Isaković, Ljubica | |
dc.creator | Dimić, Nadežda | |
dc.date.accessioned | 2021-06-17T13:33:48Z | |
dc.date.available | 2021-06-17T13:33:48Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.isbn | 978-86-84765-51-4 | |
dc.identifier.uri | http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2694 | |
dc.description.abstract | Znakovni jezik je prirodan i primaran jezički izraz gluvih, dok je govorni jezik njihov sekundarni jezik. Gluvom detetu treba omogućiti da usvoji dva jezika, znakovni jezik sveta gluvih i govorni jezik većine koja čuje. U surdopedagoškoj nastavi pod znakovnim jezikom treba podrazumevati uslovljene pokrete ruku koje imaju određeno dogovoreno značenje i odgovaraju određenom pojmu. Gestom- znakom se predstavlja jedan pojam na nivou jedne reči, ili čitave rečenice. Gluva deca gluvih roditelja prilikom dolaska u školu su socijalno komunikativno razvijenija od gluve dece roditelja koji čuju, jer su putem gesta-znaka, razvili sposobnost sporazumevanja. Cilj istraživanja bio je ispitati učestalost upotrebe znakovnog jezika u radu sa gluvom i nagluvom decom. Uzorak je činio 71 nastavnik. U istraživanju je korišćen Upitnik za nastavnike (N.Dimić; T.Kovačević). Anketa je sprovedena u pet škola za gluve i nagluve učenike u Srbiji. Dobijeni rezultati ukazuju na važnost znakovne komunikacije učenika u nastavi, kao i u svakodnevnim situacijama, sa vršnjacima i roditeljima. Nastavnici najčešće komuniciraju kombinacijom verbalnog (govornog) i znakovnog jezika sa gluvom i nagluvom decom. Defektolozi značajno češće koriste znakovni jezik u svim nastavnim predmetima, u odnosu na nastavnike koji nisu po struci defektolozi. Heterogenost populacije gluve i nagluve dece je uz pojavu kohlearno implantirane, kao i dece sa višestrukim smetnjama mnogo veća. Neophodno je postojanje različitih pristupa u školovanju gluve dece, kako bi se uspešno zadovoljile njihove komunikacijske i obrazovne potrebe. | |
dc.language | sr | |
dc.publisher | Društvo defektologa Srbije | |
dc.rights | openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | |
dc.source | Zbornik rezimea, Dani defektologa Srbije,Novi Sad | |
dc.source | Zbornik rezimea – Međunarodna stručno naučna konferencija„Dani defektologa Srbije” , Novi Sad, 09-12.februar 2017. | |
dc.subject | znakovni jezik | |
dc.subject | nastavnici | |
dc.subject | gluva i nagluva deca | |
dc.subject | osnovnoškolski uzrast | |
dc.title | Učestalost upotrebe znakovnog jezika u radu sa gluvom i nagluvom decom | sr |
dc.type | conferenceObject | |
dc.rights.license | BY-SA | |
dc.citation.epage | 48 | |
dc.citation.other | : 48-48 | |
dc.citation.spage | 48 | |
dc.identifier.rcub | https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2694 | |
dc.type.version | publishedVersion |
Документи
Датотеке | Величина | Формат | Преглед |
---|---|---|---|
Уз овај запис нема датотека. |