Search
Now showing items 1-10 of 40
Obrazovne potrebe i edukativni tretman osuđenih / Educational needs and education treatment of convicted
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
U zatvorima Srbije se nalazi znatan broj osuđenih koji nisu stekli osnovno
ili srednjoškolsko obrazovanje. Autori su posvetili pažnju identifikaciji edukativnih
potreba osuđenih i tretmanskim aktivnostima usmerenih na ...
Zastupljenost inovativnih modela nastave u obrazovanju gluvih i nagluvih učenika / The frequency of innovative models in education of deaf and hard of hearing pupils
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Cilj rada bio je da se ispita zastupljenost inovativnih modela nastave u obrazovanju gluvih i nagluvih učenika, kao i stav nastavnika o uticaju inovativnih modela
nastave na unapređenje kvaliteta obrazovnog rada. Uzorak ...
Types of teaching methods: The review of the theory of Jerome Bruner / Vrste metoda u učenju - revijalni prikaz teorije Džeroma Brunera
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa Srbije, 2014)
The problem of the research is based on the theoretical explanations of the significance of the theory of Jerome Bruner for the education and learning. We point out the basic aspects of learning throw the acquisition of ...
The impact of education and gender on the quality of life in persons with cerebral palsy
(University of East Sarajevo, Faculty of Medicine; University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
The concept of quality of life for people with disabilities includes all aspects of
life, intrapersonal, interpersonal and extrapersonal, which are related very closely.
Estimation of quality of life of persons with ...
Spremnost učenika oštećenog sluha za učešće u savremenom obrazovanju / Preparedness of the hard of hearing students for participation in modern education
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
U većini evropskih zemalja učenici stiču znanja o kompjuterima u okviru
posebnog predmeta Nauke o kompjuterima, što bi bilo adekvatno našem
terminu Informatika, koja se izučava kao samostalni predmet. Ovo važi
skoro za ...
Neki specifični pogledi odraslih gluvih osoba
(2019)
Циљ истраживања је био да се установе неки специфични погледи одраслих глувих особа који се односе на сферу језика, образовања, информисаности и културе.
Истраживање је обухватило 50 глувих и наглувих особа, од којих 25 ...
Pismenost i razumevanje naloga kod gluvih i nagluvih učenika / Literacy and understanding requests of deaf and half deaf students
(Forum pedagoga, 2018)
Problemi sa kojima se gluvi i nagluvi učenici svakodnevno susreću jesu
nerazumevanje napisanih reči, rečenica, kraćih tekstova. Čak i najjednostavniji
natpisi, imena ustanova, putokazi, smernice mogu predstavljati problem. ...
Analiza obrazovanja osoba romske populacije
(2018)
Роми представљају етничку скупину која по свим обележјима заузима најнижу лествицу у друштвеној хијерархији. Образовање је једно од најзначајнијих питања у настојањима да се побољшају животни услови и промени социо-економски ...
Surdologists attitudes towards cooperative learning / Odnos surdologa prema kooperativnom učenju
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, BeogradDruštvo defektologa, 2012)
Cooperative learning is one of the innovative models that contribute to mitigating the weaknesses of traditional teaching, through changing the position of students and teachers during the teaching process. Based on the ...
The contribution of information technology in the education of high school students with visual impairment
(University of Kragujevac, Faculty of Technical Sciences, Čačak, 2018)
This paper focuses on the identification of software and information technology programs in
the education of high school students with visual impairment. The sample included 32 respondents, 17
females and 15 males, all ...