Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 20
Forum teatar u funkciji prevencije vršnjačkog nasilja / Forum theatre in the function of bullying prevention
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Forum teatar, kao oblik participatornog pozorišta i najpoznatija tehnika
teatra potlačenih, smatra se jednom od efektivnih strategija prevencije
vršnjačkog nasilja u školskom okruženju. Reč je o dramskom performansu
u ...
Porodični pragmatski profil pacijenta sa nespecifikovanom neorganskom psihozom: studija slučaja / Family pragmatic profile of the patient with unspecified nonorganic psychosis: a case study
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Dijagnoza nespecifikovane neorganske psihoze implicira da kliničke prezentacije
ne zadovoljavaju pune dijagnostičke kriterijume za bilo koji poremećaj
shizofrenog spektra. U nekim slučajevima, pacijenti sa dijagnozom
...
Povezanost iskustva u realizaciji inkluzivne nastave i osećaja samoefikasnosti nastavnika / Correlation between experience and teachers`senese of efficacy
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Nastavnikov osećaj samoefikasnosti je verovanje nastavnika u njegovu
moć da pomogne učeniku da ostvari zadatak, kao i verovanje da može da
dopre do svakog učenika. Nastavnici koji imaju jasnu percepciju svoje efikasnosti,
imaju ...
Akustičke karakteristike parametara mpt i wpm u govoru laringektomiranih bolesnika / Acoustic characteristics of mpt and wpm parameters in speech of laryngectomy patients
(Zbornik radova - 9. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–27.9.2015, 2015)
Posle izvršene totalne laringektomije najprirodniji način postizanja govora
je ezofagealni govor. On se uspostavlja stvaranjem novih funkcionalnih
navika uz pomoć preostalih anatomsko-fizioloških struktura govora. ...
Dnevni boravak – mogućnosti i izazovi / Day care – opportunities and challenges
(Zbornik radova - 9. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–27.9.2015, 2015)
Zaštita mladih sa poremećajima ponašanja, a posebno dece i maloletnika
u sukobu sa zakonom dobija novu dimenziju uspostavljanjem posebnog
pravosuđa za maloletnike. Naime, pored pitanja koja vrsta tretmana i
u kojim ...
Uticaj socio-demografskih i kliničkih varijabli na nivo opažene stigmatizacije i samocenjenje odraslih osoba sa intelektualnom ometenošću / Influence of socio-demographic and clinical variables on perceived stigmatization and self-esteem of adult persons with intellectual
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Iako su osobe sa intelektualnom ometenošću (IO) jedna od najstigmatizovanijih
društvenih grupa, istraživanja o iskustvu stigmatizacije kod ovih
osoba nisu brojna
Cilj istraživanja je da se ispita uticaj socio-demografskih ...
Diskvalifikujuće siromaštvo: prekid društvenih veza / Disqualifying poverty: social connections weakening
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Tekstovi socioloških klasika (de Tocqueville, Marx, Simmel) i evropska
empirijska istraživanja poslednjih decenija, omogućavaju izgradnju jednog
plodnog analitičkog okvira za razmišljanje o siromaštvu u razvijenim ...
Stavovi učenika tipičnog razvoja prema vršnjacima sa Daunovim sindromom / Typical development students’ attitudes towards peers with down syndrome
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Jedno od važnih pitanja kojim se definiše uspeh inkluzivnog obrazovanja
se odnosi na prihvatanje učenika sa intelektualnom ometenošću.
Cilj ovog rada je usmeren na ispitivanje stavova dece tipičnog razvoja
prema vršnjacima ...
Detekcija pragmatskih deficita kod dece sa specifičnim jezičkim poremećajem / Detection of pragmatic deficits in children with specific language impairment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Specifični jezički poremećaj (SJP) se manifestuje deficitima u oblasti produkcije
i razumevanja morfo-sintaksičkih, fonoloških i leksičkih aspekata
jezika. Kod neke dece sa specifičnim poremećajem jezika pragmatski ...
Uticaj demografskih karakteristika na ispoljene stavove prema osobama sa oštećenjem vida / Influence of demographic variables on attitudes towards persons with visual impairments
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2015)
Cilj ovog istraživanja je bio da se utvrdi da li određene demografske
karakteristike utiču na ispoljene stavove prema osobama sa oštećenjem
vida. Utvrđeno je da pol, nivo obrzovanja kao i predhodni kontakt sa osobom
sa ...