Претраживање
Приказ резултата 21-25 од 25
Educational standards of achievement in lower primary education: class teachers’ opinions
(Institute for Educational Research, 2022)
The quality of education dictates the stability of social development and global economic competitiveness of a country. Namely, “the measure of success for any education and training system should be what people actually ...
Prevladavanje usamljenosti tokom pandemije u populaciji studenata specijalne edukacije i rehabilitacije / Coping with loneliness during the pandemic among special education students
(Peta međunarodna konferencija Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji, Zbornik sažetaka, 2022)
Mere zaštite od širenja pandemije COVID - 19 značajno su izmenile svakodnevnicu
studenata. Prilike za socijalnu interakciju sa vršnjacima i porodicom dramatično su
redukovane, a prolongirani period socijalne izolacije ...
Nastavnici i inkluzivna nastava usmerena na učenika
(EDUvision, 2023)
Educational inclusion is a complex process that includes many aspects related to systemic and organizational activities. In implementing inclusion, the complex and demanding role of teachers is cited as one of the most ...
Seksualno nasilje nad studentima na fakultetima: Pregled rezultata dosadašnjih istraživanja / Sexual Violence against Students at Faculties: An Overview of the So Far Research Results
(Viktimološko društvo Srbije, 2021)
Istraživanja
seksualne
viktimizacije
studenata
na fakultetima
počela
su intenzivnije
da
se sprovode
u svetu
tokom
1980-tih godina.
Ona su pokazala
da studenti,
posebno
studentkinje
čine
jednu
od ...
Kvalitet interakcije s nastavnikom kao prediktor Usvajanja socijalnih veština učenika sa lakom Intelektualnom ometenošću / The quality of interaction with the teacher as a predictor Of the acquisition of social skills of students with mild Intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Uvod: Kod učenika sa intelektualnom ometenošću prisutan je deficit u oblasti
socijalnih veština, koji ograničava mogućnosti njihove uspešne adaptacije na
školsko okruženje. Određene sociodemografske odlike nastavnika i ...