Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 441
Nivo razvoja grube motorike kod dece sa umerenom intelektualnom ometenošću
(2020)
Моторички систем служи за кретање у простору, покрете појединих делова тела, одржавање положаја насупрот дејству спољних сила и гравитације и он је тај који омогућава све аспекте нашег понашања у окружењу. Складан развој ...
Neke karakteristike čitanja i pisanja kod dece mlađeg školskog uzrasta
(2020)
Развој и стицање способности читања и писања одвијају се синхроно, заснивајући се на препознавању графема и њиховој конверзији у фонеме. Читање и писање имају велики значај у процесу учењa, стицању академских способности, ...
Maladaptivno ponašanje i prepoznavanje emocija kod učenika sa umerenom intelektualnom ometenošću
(2020)
Тумачење емоционалних израза лица значајно је за идентификацију, као и за разумевање потреба и намера других људи. Нетачност у тумачењу невербалних знакова током комуникације може да доведе до непримереног понашања односно ...
Jezičke sposobnosti dece sa disleksijom
(2020)
Циљ овог рада је приказ различитих истраживања која обрађују тему језичких способности деце са дислексијом. У уводном делу рада, објашњени су основни појмови, као и теоријска објашњења језичког развоја, развоја способности ...
Razvoj fonološke svesnosti kod dece predškolskog uzrasta
(2020)
Развој фонолошке свесности се одвија интензивно током предшколског периода и део је говорно-језичког развоја. Развој почиње свешћу о већим језичким јединицама (слогови, риме) и иде ка свести о мањим језичким јединицама – ...
Modeli školovanja i socijalna kompetencija učenika sa intelektualnom ometenošću
(2020)
азвој социјалне компетенције зависи од многих фактора, међу којима су динамика породичних односа, интеракције са вршњацима, образовање и когнитивне способности.
Различита обележја и карактеристике школског окружења као ...
Efikasnost programa rane intervencije usmerene na porodicu
(2020)
Рана интервенција у детињству представља процес пружања подршке и услуга деци са развојним тешкоћама или сметњама у развоју од рођења до најчешће шесте године живота, и породици како би допринела унапређењу развоја детета, ...