Search
Now showing items 411-419 of 419
Eating and swallowing disorders in children with cerebral palsy / Poremećaji hranjenja i gutanja kod dece sa cerebralnom paralizom
(Društvo lekara Vojvodine Srpskog lekarskog društva, Novi Sad, 2021)
Introduction. Cerebral palsy is characterized by abnormalities of
muscle tone, movement and motor abilities caused by disorders in brain
development. Many children with cerebral palsy have severe swallow-
ing problems. ...
Sintaksička svesnost kod dece sa razvojnim jezičkim poremećajem: implikacije za školsku praksu / Syntactic awareness in children with developmental language disorder: implications for school practice
(Faculty of Education in Jagodina, University of Kragujevac, Serbia, 2022)
Apstrakt: Istraživanja razumevanja i produkcije sintaksičkih jedinica kod
dece sa razvojnim jezičkim poremećajem ukazuju na prisustvo različitih deficita. S
obzirom na nedovoljnu istraženost sintaksičkih sposobnosti kod ...
Seksualno nasilje nad studentima na fakultetima: Pregled rezultata dosadašnjih istraživanja / Sexual Violence against Students at Faculties: An Overview of the So Far Research Results
(Beograd: Viktimološko društvo Srbije, 2021)
I
straživanja seksualne viktimizacije studenata na fakultetima počela su intenzivnije da
se sprovode u svetu tokom 1980-tih godina. Ona su pokazala da studenti, posebno studentkinje čine jednu od kategorija koje su u ...
Priprema osoba sa autizmom za scintigrafiju štitnjače / Preparation of people with autism for thyroid scintigraphy
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2022)
Autizam je neurorazvojni poremećaj koji često prate različita komorbidna stanja, u koje, između ostalog, spadaju i bolesti štitaste žlezde. Jedna od često korišćenih dijagnostičkih metoda za utvrđivanje izgleda i funkcije ...
Агресивно понашање код ученика с интелектуалном ометеношћу / Aggressive behaviour in students with intellectual disability
(Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина, 2022)
Aгресивно понашање ученика с интелектуалном ометеношћу повезано je са бројним проблемима у школском и кућном окружењу. Неретко због присуства
ове форме понашања ученици имају смањен квалитет живота, ограничене могућности
за ...
The Impact of the COVID-19 Pandemic on the Quality of Life of Laryngectomized Patients
(Univerzitet u Nišu - Medicinski fakultet, Niš, 2022)
Introduction: Quality of life is a state of complete physical, mental and social well-being. Due to the COVID-19 pandemic, which led to changes in the daily routine, there was a change in the psychosocial functioning of ...
Affective status in cerebral small vessel disease / Afektivni status kod bolesti malih krvnih sudova mozga
(Society of Physicians of Vojvodina of the Medical Society of Serbia, 2019)
Introduction. Cerebral small vessel disease is a neurological con-
dition characterized by motor, cognitive and affective disorders,
often found on brain magnetic resonance imaging scans in patients
with vascular risk ...
Izazovi odraslih korisnika slušne amplifikacije tokom pandemije Covid-19 / Challenges of adult users of hearing amplification during the Covid-19 pandemic
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2023)
Uvod: Pandemija Covid-19 uticala je u značajnoj meri na mnoge aspekte života ljudi, posebno u oblasti zdravstvene nege i socijalne zaštite. Mnoge starije osobe ograničile su kretanje, posete porodici i društvene aktivnosti ...
Značaj kooperativnog učenja za gluve i nagluve učenike u neformalnim obrazovnim kontekstima / The importance of cooperative learning for deaf and hard-of-hearing students in informal educational contexts
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and RehabilitationDrustvo defektologa Srbije, 2023)
Uvod: Primenom modela kooperativnog učenja u neformalnim obrazovnim kontekstima interakcije među učenicima se unapređuju u okviru prostora koji omogućavaju da se odvijaju slobodnije i dinamičnije. U takvim uslovima ...