Претраживање
Приказ резултата 41-50 од 152
Modeli nastave u obrazovanju gluvih i nagluvih učenika
(2021)
У раду је извршена анализа научних радова из доступне литературe аутора који су се бавили утицајем модела наставе на школско постигнуће глувих и наглувих ученика у школи.
Циљ рада је био да се утврди допринос издвојених ...
Stavovi nastavnika i defektologa o upotrebi asistivne tehnologije u radu sa učenicima sa intelektualnom ometenošću
(2021)
Последњих година у свету је дошло до развијања рачунарских технологија, те је тако дошло и до наглог развијања различитих уређаја и програма који су названи „асистивна технологија“, а који за циљ имају унапређење могућности ...
Verbalna fluentnost kod osoba sa afazijama fluentnog tipa
(2021)
Афазија је поремећај језичке комуникације узрокован лезијом мозга који се манифестује оштећењем лингвистичких, паралингвистичких и когнитивних способности. Aфазија обично захвата више модалитета језичке функције: спонтани ...
Primena modela razvojnih prednosti u prevenciji problema ponašanja
(2021)
Имајући у виду промене и бројне изазове који карактеришу живот у савременом, модерном добу и знајући да деца и млади представљају узрасно и развојно специфичну категорију становништва, те да је повећавање, усложњавање и ...
Samoprocena kvaliteta sluha korisnika personalnih muzičkih uređaja / Hearing quality self-assessment of personal music device users
(2021)
Персонални музички уређаји су део свакодневнице младих људи. Ови уређаји им омогућавају да слушају музику у различитим ситуацијама, и да при томе не утичу и не ометају људе из околине. Ипак, у великом броју случајева музика ...
Unapređivanje socio-komunikacionih veština kod dece sa intelektualnom ometenošću primenom naturalističkih bihevioralnih procedura
(2021)
Деци са интелектуалном ометеношћу је често потребна подршка како би развила и унапредила своје социо-комуникационе вештине. Натуралистичке бихевиоралне процедуре су респонзивне на дететове покушаје комуницирања, у њима се ...
Značaj tercijarnog nivoa zdravstvene zaštite i prevencije za osobe sa motoričkim poremećajima
(2021)
Здравствена заштита настоји да дијагностикује, лечи и побољша физичко и ментално благостање пацијената током целог животног века помажући људима да остану здрави, да се опораве од болести, живе са хроничним болестима или ...
Kompetentnost učitelja, nastavnika i defektologa za upotrebu asistivne tehnologije kod učenika sa smetnjama u razvoju / Competence of teachers and special educators in the use of assistive technology in educating students with disabiities
(2021)
Асистивна технологија представља технологију која је створена са циљем да особама са сметњама у развоју омогући приступ окружењу, информацијама и услугама. Апликације и уређаји који су део асистивне технологије се развијају ...
Individualno tranziciono planiranje za učenike sa smetnjama u razvoju kao determinanta uspeha posle srednje škole
(2021)
Самосталан живот после средње школе или завршеног факултета циљ је свих ученика.
Међутим, тренутна истраживања показују да студенти са инвалидитетом не уживају нужно исте шансе за постизање тих циљева као и њихови вршњаци ...
Senzomotorna procena razvoja govora kod dece različitog uzrasta
(2021)
Увод: Говор представља средство комуникације међу људима који на најлепши и најсвеобухватнији начин омогућава саопштавање мисли, жења, информација. Захвањујући комуникацији човек је успео да изгради социјалне односе са ...