Претраживање
Приказ резултата 281-290 од 303
Komunikacione sposobnosti osoba s Daunovim sindromom
(2021)
Даунов синдром спада у једну од најчешћих хромозомских аберација. Јавља се без обзира на пол, узраст, расу или етничку припадност. Особама са Дауновим синдромом интелектуално функционисање је најчешће испод просека, на ...
Vršnjački posredovane intervencije kod učenika sa intelektualnom ometenošću i/ili poremećajem iz spektra autizma
(2021)
Вршњачки посредоване интервенције се примењују у раду са ученицима са интелектуалном ометеношћу (ИО) и/или поремећајем из спектра аутизма (ПСА), како би се побољшало социјално функционисање и академско постигнуће ових ...
Preferirajući stilovi učenja kod osoba sa teškoćama u mentalnom razvoju
(2021)
Особе типичног развоја као и особе са тешкоћама у менталном развоју уче одређене садржаје на себи својствен начин. Како би особе што боље усвојиле одређене садржаје важно је познавање стилова учења. Циљ овог рада био је ...
Uticaj terapije pokretom i plesom na decu sa teškoćama u razvoju
(2021)
Терапија плесом и покретом је професија утемељена на плесној уметности, која је проширена психолошким теоријама које укључују срж људских процеса. Америчко удружење плесних терапеута (American Dance Therapy Association – ...
Procena verbalne fluentnosti kod starih osoba
(2021)
Основни циљ овог истраживања јесте испитавање вербалне флуентности, како семантичке тако и фонемске код старих особа.
Вербална флуентност представља способност проналажења и продуковања речи. Једина класификација вербалне ...
Značaj podrške deci sa teškoćama u razvoju i invaliditetom pri tranziciji iz predškolskog u osnovnoškolsko vaspitanje i obrazovanje
(2021)
Транзиција подразумева прелазак. Прелазак се може односити на различите области живота, и свако од нас у току живота проћи ће кроз тај процес. Један од аспеката транзиције јесте прелазак са предшколско на основно-школско ...
Uticaj senzorne stimulacije na svakodnevne aktivnosti kod osoba sa motoričkim poremećajima i osoba sa autizmom
(2021)
Информације из спољашње и унутрашње средине се интегришу путем сензорног система.
Улогу у перцепцији дражи имају наша чула. Неометано функционисање у свакодневним активностима захтева да се информације уредно обраде и ...