Search
Now showing items 31-40 of 195
Self-determination of blind and partially sighted
(Book of proceedings, 2019)
Brzina čitanja, broj grešaka i razumevanje pročitanog kod dece mlađeg školskog uzrasta
(Društvo defektologa Srbije, 2019)
Čitanje predstavlja kompleksnu kognitivnu sposobnost, koja u sebe
uključuje koordinaciju niza okulomotornih i perceptivnih procesa, kao i
sposobnost razumevanja pročitanog. Cilj istraživanja je utvrđivanje brzine
čitanja, ...
Roditeljski lokus kontrole i njegova povezanost sa socio-demografskim varijablama kod majki dece sa motoričkim poremećajima i dece sa intelektualnom ometenošću / Parental locus of control and its relationship with socio-demographic variables in mothers of children with motor disabilities and children with intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Utvrđeno je da su roditelji sa unutrašnjim lokusom kontrole, u poređenju sa
roditeljima koji imaju spoljašnji lokus kontrole, odgovorniji, dosledniji, veštiji u
sakupljanju važnih informacija o razvoju i vaspitanju deteta ...
Povezanost između motoričkih sposobnosti i fizičke aktivnosti kod dece sa smetnjama u razvoju / The relationship between motor abilities and physical activities in children with disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
Motoričke sposobnosti su izuzetno značajne za svako dete. Ukoliko je dete motorički
sposobno, onda će biti spremno i da aktivno participira u igri, sportskim
ili rekreativnim aktivnostima. Cilj rada je bio da se utvrdi ...
Potrebe učitelja za podrškom u radu sa učenicima sa smetnjama u razvoju
(U: I. Sretenović & S. Potić (Ur.), Zbornik rezimea VI stručno-naučnog skupa sa međunarodnim učešćem 'Aktuelnosti u edukaciji i rehabilitaciji osoba sa smetnjama u razvoju“. Beograd: Resursni centar za specijalnu edukaciju., 2019)
Odnos akademske samoefikasnosti i anksioznosti kod osoba sa lakom i umerenom intelektualnom ometenošću / The relation between academic Self-efficacy and anxsiety in Persons with mild and moderate Intellectual disability
(Nacionalni naučni skup
„edukativna i rehabilitaciona podrška detetu, porodici i instituciji”
Zbornik radova, 2019)
Cilj istraživanja je utvrđivanje odnosa akademske samoefikasnosti i anksi-
oznosti kod učenika sa lakom intelektualnom ometenošću (LIO) i umerenom
intelektualnom ometenošću (UIO).
Uzorkom je obuhvaćeno 72 ispitnika sa ...
Upotreba pravih prideva kod gluve i nagluve dece / The use of descriptive adjectives in partially and completely deaf children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2019)
U verbalnom izražavanju gluve i nagluve dece pravi pridevi se nedovoljno upotrebljavaju, a i koriste se u drugačijoj funkciji u rečenici, u odnosu na rečenične konstrukcije dece tipičnog jezičkog razvoja. Cilj rada bio je ...
Razvijenost govora dece sa cerebralnom paralizom predškolskog i mlađeg školskog uzrasta / Development of speech in children with cerebral palsy of preschool and young school age
(Društvo defektologa Vojvodine, 2019)
Cilj istraživanja je bio da se utvrdi razvijenost govora kod dece sa cerebralnom paralizom
(CP) predškolskog i mlaeg školskog uzrasta u odnosu na stepen intelektualnog
funkcionisanja i prisustvo, odnosno odsustvo ...
Poremećaji ponašanja dece školskog uzrasta u Srbiji
(Društvo defektologa Srbije, 2019)
Predmet studije odnosio se na brzu procenu-skrining, moguće učestalosti
poremećaja ponašanja u dece mlađeg školskog uzrasta na teritoriji Srbije, s
ciljem prevencije i tretmana mogućih pojavnih oblika različitih poremećaja ...
Tretmanske potrebe i ciljevi programa postupanja kod osuđenih narkomana
(Zbornik rezimea, Šesti stručno naučni skup sa međunarodnim učešćem 'Aktuelnosti u edukaciji i rehabilitaciji osoba sa smetnjama u razvoju“, 2019)