Pretraživanje
Prikaz rezultata 1-10 od 831
O znakovnom jeziku
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Izdavački centar (ICF), 2018)
Cilj poglavlja „Uvodni stavovi o znakovnom jeziku” je da
upozna studente sa nastankom znakovnih jezika, uvodnim, opreč-
nim, stavovima o njihovom korišćenju, kao i počecima njihove
upotrebe. Ističe se potreba za ...
Faktori koji utiču na roditelje dece sa poremećajem iz spektra autizma prilikom odabira tretmana
(2019)
Након уочавања првих симптома и постављања дијагнозе поремећаја из спектра аутизма (у даљем тексту ПСА), родитељи доносе одлуку о третману за своје дете, како би обезбедили квалитетнији живот детету и породици. Приликом ...
Auditivno pamćenje i matematičke veštine kod dece mlađeg školskog uzrasta / Auditory memory and mathematical skills in younger school-aged children
(2019)
Математичке вештине се дефинишу као сложен систем повезаних способности и вештина неопходних за адекватан академски успех и учешће у социјалном окружењу.
Поред других фактора, капацитет индивидуе за упамћивање и аутоматско ...
Motor learning and exercise adaptations for athletes with intellectual disabilities
(Taylor and Francis Inc., 2014)
Persons with intellectual impairments often have problems in motor learning and in developing motor patterns of movement. The basis of motor learning, as with any other form of learning, lies in cognitive processes, because ...
Characteristics of understanding problem situations in children with visual disorders / Особенности понимания проблемных ситуаций детьми с нарушениями зрения
(Российская Академия образования, трудовой коллектив редакции, 2011)
A study was conducted to find out characteristics of the theory of mind in children with visual disorders. The subjects were 100 children aged 7 to 12, 42 of which had visual disorders. Blind children aged 7 to 8 showed ...
Razvojna procena i tretman dece predškolskog uzrasta (praktikum)
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2011)
Tekst, koji je pred čitaocima, namenjen je, pre svega, studentima
Fakulteta za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Smera za Somato-
pediju, ali i studentima ostalih visokih škola i fakulteta, koji pri-
premaju ...
Stavovi prema osobama oštećenog sluha i faktori koji ih određuju
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2011)
Od samih početaka civilizacije čovek se bavi pitanjima ljudskog
identiteta i mestom pojedinca u društvu. Doživljaj čovekove sopstve-
nosti i samo društvo modeluje i usmerava često kroz moć da mu odredi
neko mesto u ...
Skrining poremećaja komunikacije
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Ideja za ovu monografiju nastala je tokom mog jednomesečnog boravka
na Univerzitetu u Oksfordu, 2005. godine. Moje interesovanje za oblast pervazivnih
poremećaja razvoja uslovilo je potrebu da se ozbiljnije pozabavim
procenom ...
Zatvor i/ili sloboda pod nadzorom: stanje i perspektive tretmana osuđenih lica u Srbiji
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2011)
Ova knjiga je napisana sa namerom – željom da podstakne kritičnost
i stvaralaštvo iskusnih poslenika i mladih entuzijasta – studenata kako bi
sagledali nove horizonte – puteve koji vode prevladavanju krize društvenog
– ...
Odnos verbalne radne memorije i govorno-jezičkih sposobnosti kod dece tipičnog razvoja / Relationship between verbal working memory and speech-language abilities in children with typical development
(2019)
Говорно-језичке способности представљају сложени систем способности неопходан за свакодневни живот и учешће у социјалној средини. Са друге стране, радна меморија, као мултикомпонентни систем задужен за тренутно одржавање ...