Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 25
Primena nove generacije metoda za sekvenciranje dnk (next generation sequencing) u ranoj dijagnostici naslednih poremećaja / Implementation of the next generation sequencing (ngs) methods in early diagnosis of heritable diseases
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
U cilju rane dijagnostike i prevencije naslednih poremećaja, proteklih
decenija su na raspolaganju bile različite metode. Analize genetičkog materijala
su se kretale od klasične citogenetičke obrade kariotipa radi ...
Karakteristike znakovnog i govornog vokabulara gluvih i nagluvih učenika osnovnoškolskog uzrasta / Characteristics оf sign and spoken vocabulary of deaf and hard of hearing pupils of elementary school age
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Gluvo dete istovremeno uči da izgovara reči i samo značenje te reči, odnosno
i reč i pojam koji je tom rečju označen. Cilj istraživanja bio je ispitivanje
stepena usvojenosti znakovnog i govornog jezičkog izraza kod ...
Specifičnost imenovanja predmeta kod gluvih i nagluvih učenika osnovnoškolskog uzrasta / The particularities of naming objects with deaf and hard of hearing primary school students
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Gluva i nagluva deca sa velikim teškoćama uče da izgovaraju svaki glas,
da ga automatizuju u svom govoru i upotrebljavaju u rečima i rečenicama.
Pisani izraz, koji predstavlja značajan aspekt komunikacije, se razvija ...
Stereoskopski vid kao činilac razvojnih sposobnosti kod dece mlađeg školskog uzrasta / Stereoscopic vision as a factor of developmental abilities in younger school children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Stereoskopski vid je najviši stepen binokularnog vida, koji obezbeđuje
opažanje prostora u tri dimenzije i određivanje prostornih odnosa. Cilj ovog
rada je da se utvrdi odnos između kvaliteta stereoskopskog vida i ...
Inteligencija kao činilac razvoja vizuelne pažnje i egzekutivne kontrole / Intelligence as a factor of visual attention and executive control development
(Zbornik radova - 8. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 7-9. 11. 2014, 2014)
Cilj ovog rada je utvrđivanje odnosa između inteligencije i vizuelne pažnje
i egzekutivne kontrole. Uzorkom je obuhvaćeno 33 desetogodišnjaka
tipičnog razvoja (42,4% devojčica i 57,6% dečaka) i 80 dece sa lakom ...
Neki aspekti slobodnih asocijacija reči kod dece sa oštećenjem vida / Some aspects of free associations of the words at the children with visual impairments
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Podaci dobijeni ispitivanjem slobodnih asocijacija reči imaju široku
primenu u proučavanju leksičke, semantičke i gramatičke strukture, kao i
u praćenju jezičkog razvoja. Pored toga, slobodne asocijacije pružaju ...
Maladaptivno ponašanje dece i adolescenata sa umerenom i teškom intelektualnom ometenošću / Maladaptive behavior of children and adolescents with moderate and severe intellectual disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Cilj ovog istraživanja je utvrđivanje prevalencije maladaptivnog ponašanja
u različitim domenima socijalnog ponašanja kod dece i adolescenata
sa umerenom i teškom intelektualnom ometenošću, kao i merenje značajnosti
razlike ...
Laka intelektualna ometenost – razvojne determinante i mogućnosti tretmana / Mild intellectual disabilities – developmental determinants and possibility of treatment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Ovako definisana empirijska studija pokušava da odgovori na problem
specifičnih veza između individualnih razvojnih karakteristika ispitane
dece, posmatranih kroz standardnu situaciju edukacije u momentu kada
je ...
Zlostavljanje starih osoba – teškoće u otkrivanju i smernice za intervencije / Elder abuse – difficulties in detection and guidelines for intervention
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Zlostavljanje starih sve je prisutnije u društvima u čijoj strukturi raste
udeo pojedinaca starijih od 65 god. marginalizovanih vrednosnim diktatom
protiv starenja i imperativom da se društvene uloge i pozicije dodeljuju ...
Akustičke i perceptivne karakteristike ezofagealnog i traheoezofagealnog govora / Acoustic and perceptive characteristics of esophageal and tracheoesophageal speech
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2014)
Totalna laringektomija je ekstenzivan i radikalan operativni zahvat pri
kome se kompletno odstranjuje larinks što dovodi do trajnog narušavanja
komunikativnih sposobnosti kod pacijenta. Ezofagealni glas je najstariji ...