Search
Now showing items 21-30 of 101
Pseudopojmovi i vizuelna konstrukcija u geometriji kod dece sa lakom intelektualnom ometenošću / Geometric pseudo terms and visual construction in children with intellectual disabilities
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Pri procesu usvajanja pojmova pažnju treba obratiti na važna obeležja,
nevažno treba apstrahovati, a relevantne karakteristike objašnjavati na konkretnim
primerima. Ukoliko ne dođe do aktivnog upoznavanja pojma, ...
Profesionalno postignuće osoba sa oštećenjem vida na računarskoj tehnologiji / Vocational achievement of visually impaired persons in computer technology
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Cilj rada je individualna procena uspešnosti u praktičnom radu na savremenoj
računarskoj tehnologiji lica oštećenog vida, što predstavlja osnovu
profesionalnog predviđanja i programiranja, profesionalnog uspeha, radne
i ...
Neke specifičnosti semantike kod gluvih i nagluvih učenika / Some semantics specifics at deaf and hard of hearing students
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Razvijenost značenja reči, semantike, stoji u neposrednoj vezi sa misaonom
aktivnošću. Ona istovremeno odražava niži ili viši intelektualni kapacitet.
Adekvatno usvajanje značenja reči pretpostavlja iskustvo, saznanje,
stečeni ...
Comparison of the level of adoption of antonyms in hearing impaired children and regular hearing children
(Belgrade, Patra: IEPSP, PALO, 2008)
Samoefikasnost kao faktor socijalne prilagođenosti adolescenata / Self-efficacy as a factor in social adaptability of adolescents
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Prema Banduri, samoefikasnost se odnosi na verovanje u sopstvene
sposobnosti korišćenja motivacije, kognitivnih resursa i akcija kako bi se
odgovorilo na zahteve u datoj situaciji. Samoefikasnost utiče na izbore u
životu, ...
Čitanje govora sa usana kod gluve i nagluve dece predškolskog uzrasta / Lip-reading with deaf and hard of hearing children of pre-school age
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2008)
Učenje čitanja govora sa usana predstavlja specifičnost koja razlikuje
vaspitno obrazovni rad kod dece oštećenog sluha i dece koja
čuju. Govor se uči spontano, slušanjem. U odsustvu slušnih stimulansa
gluva i nagluva ...
Mišljenje srednjoškolaca sa oštećenjem vida o obrazovanju u redovnoj školi / The opinion of visually impaired high school students about education in mainstream schools
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2009)
Inkluzija podrazumeva fleksibilan sistem u kome se polazi od toga da sva
deca mogu da uče. Kao jedan od osnovnih preduslova uspešnosti inkluzivnog
pristupa u obrazovanju ističe se spremnost škole za uvođenje inkluzivne ...
Dealing with conflicts in post-conflict society: a restorative initiative in Serbia
(Gottingen: Vandenhoek and Ruprecht Verlage, 2020)
Primena teleskopskih lupa u rehabilitaciji slabovidih pacijenata / Application of telescopic loupes in rehabilitation of low vision patients
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2010)
Osoba čija je najbolje korigovana oštrina vida (BCVA), naočarima ili
kontaktnim sočivima, manja od 1.0 (Snellen tabela) smatra se osobom sa
subnormalnim vidom. Pomagala za slabovidost (LVA) u formi teleskopskih
lupa je ...
Stavovi o mogućnostima izvršenja kazne rada u javnom interesu u okviru organizacija osoba sa invaliditetom
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2009)