Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 161
Školovanje na daljinu dece s poremećajem iz spektra autizma – prednosti i nedostaci / Long-distance education for children with autism spectrum disorder – pros and cons
(2021)
Учење на даљину представља концепт који постоји од раније, али у другачијем облику него што га данас познајемо. Оно се годинама уназад примењује у земљама у којима је због географског положаја то најисплативији облик ...
Sociometrijski položaj dece s razvojnim smetnjama u redovnoj školi
(2021)
Како бисмо испитали природу социјалних интеракција, односно повезаност чланова одређене групе као и одредили позицију коју појединац заузима у тој групи, можемо да користимо различите технике и инструменте. Један од најчешће ...
Procena fonološke svesnosti kod dece mlađeg školskog uzrasta
(2021)
Тема овог истраживања била је процена развијености фонолошке свесности код деце млађег школског узраста. Фонолошка способност се дефинише као системска организација гласова у језику која омогућава формирање и разумевање ...
Gramatički deficiti kod dece sa poremećajem u jezičkom razvoju
(2021)
Cilj ovog rada je bio utvrditi nivo gramatičkog deficita kod dece sa poremećajem u jezičkom razvoju. Uzorak su činile dve grupe, eksperimentalna i kontrolna. U eksperimentalnoj grupi je ispitano petnaestoro dece uzrasta ...
Procena verbalne fluentnosti kod bilingvalnih starih osoba
(2021)
Билингвизам је термин који се односи на коришћење два језика од стране исте особе, било активно или пасивно. Билингвална особа је она која познаје и користи два језика, али степен познавања и коришћења тих језика не мора ...
O jezičkom razvoju u periodu proširivanja jezičkih kompetencija
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2021)
Jezički razvoj je dug proces. Usvajanje maternjeg jezika počinje od trenutka
kada se rodimo, a pojedine komponente jezičke strukture, kao što je
leksičko-semantička, razvijaju se celog života. S polaskom u školu razvoj ...
Rana intervencija za decu sa oštećenjem vida
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2021)
Do devedesetih godina prošlog veka rana intervencija organizovana je
po modelu pedagoško-psihološke i socijalne pomoći, u kome je profilaksa sekundarnih
smetnji u razvoju imala primat u odnosu na tretman i prilagođavan ...
Egzekutivne funkcije kod učenika s intelektualnom ometenošću
(2021)
Велики број свакодневних активности које обављају ученици са интелектуалном ометеношћу (у даљем тексту ИО), захтева развијеност и очуваност базичних нивоа егзекутивног функционисања. Егзекутивне функције представљају основу ...
Prevencija suicidalnih ponašanja adolescenata
(2021)
Суицидална понашања адолсцената обухватају суицидалне идеје, самоповређивања, покушаје суицида и извршен суицид. Адолесценција је најзначајнији период у којем долази до брзог физичког, биохемијског, психолошког и друштвеног ...