Претраживање
Приказ резултата 451-460 од 488
Socijalna distanca prema osobama sa intelektualnom ometenošću
(2018)
Од појаве социјалног модела интелектуалне ометености (ИО) све више пажње се посвећује унапређењу квалитета живота особа са ИО. Информисање шире јавности о особама са ИО и промовисање социјалне инклузије кључни су кораци ...
Balance assesment and risk from falling among elderly people / Procena ravnoteže i rizika od pada kod starih osoba
(Univerzitet u Beogradu, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2018)
Body balance allows a person to perform fundamental motor activities, such as sitting, standing, turning around, bending, walking, jumping and running, which he uses to fulfill his/her everyday needs. As a person gradually ...
Stavovi studenata Fakulteta za specijanu edukaciju i rehabilitaciju o upotrebi računara u radu sa učenicima sa intelektualnom ometenošću / Attitudes that students of special education and rehabilitation have towards using computer technology in educating students with cognitive disabilities
(Fakultet tehničkih nauka Novi SadNovi Sad : Fakultet tehničkih nauka, 2018)
U doba informacionih tehnologija računar je postao neophodna i integralna komponenta u
našem svakodnevnom životu.U okviru svakodnevnih obaveza i zadataka primorani smo da umesto konvencionalnih
metoda koristimo programske ...
Specifičnost komunikacije u nastavi kod učenika sa senzornim smetnjama
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2018)
Termin senzorne smetnje obuhvata smetnje čula vida (slepoća i sla-
bovidost), smetnje čula sluha (gluvoća i nagluvost), kao i multisenzorne
smetnje čula vida i sluha (odnosi se na kontinuum različitih stepena i
različitih ...
Leksičke sposobnosti na planu pojedinačnih vrsta sadržajnih reči kod dece sa specifičnim jezičkim poremećajem / Characteristics of lexical abilities of different class words in children with specific language impairment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Deca sa specifičnim jezičkim poremećajem (SJP) pored sintaksičkih deficita
ispoljavaju i značajne deficite leksičko-semantičkih sposobnosti. U novijom
literaturi sve je veći broj radova koji se bavi proučavanjem leksičkih ...
Teškoća u pisanju kao determinanta brzine pisanja / Handwriting difficulty as a determinant of writing speed
(Društvo defektologa Vojvodine, 2018)
Pisanje predstavlja veštinu veoma važnu u razvoju svakog pojedinca, a brzina pisanja jeste veoma značajna za vaspitno-obrazovni proces učenika. Kako bi se ispitala brzina pisanja učenika nižih razreda osnovne škole i ...
Funkcija čitanja govora sa usana kod gluve i nagluve dece / The function of lip reading with deaf and hard of hearing children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Čitanje govora sa usana je sposobnost razumevanja oralno-glasovnog
govora vizuelnim putem na osnovu vizuelnih informacija dobijenih
sa usta i lica govornika, uključujući preostale ostatke sluha, ge-
stove, držanje i ...
Pismenost i razumevanje naloga kod gluvih i nagluvih učenika / Literacy and understanding requests of deaf and half deaf students
(Forum pedagoga, 2018)
Problemi sa kojima se gluvi i nagluvi učenici svakodnevno susreću jesu
nerazumevanje napisanih reči, rečenica, kraćih tekstova. Čak i najjednostavniji
natpisi, imena ustanova, putokazi, smernice mogu predstavljati problem. ...
Razlike u motoričkim sposobnostima djece s oštećenjem vida u dobi od 7,10 i 15 godina
(kinezioloski fakultet,Zagreb, 2018)
Inklюzivnoe i specialьnoe obrazovanie v Respublike Serbii
(Vospitanie i obučenie deteй s narušeniяmi razvitiя, 2018)