Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 194
O privatizaciji i privatnom vlasništvu – kvalitativni i kvantitativni pristup problemu vrednosne orijentacije / On privatization and private ownership – qualitative and quantitative approaches to research of value orientations
(Univerzitet u Beogradu – Filozofski fakultet
Institut za sociološka istraživanja, 2018)
U radu želimo prikazati rezultate kvalitativnog istraživanja sprovedenog
na teritoriji Beograda. U nameri da istražimo validnost merenja vrednosnih
orijentacija u kvantitativnim istraživanjima, odnosno ponudimo ...
Poređenje rezultata na testu vizuo-motorne integracije gluve i nagluve dece i dece tipičnog razvoja / Performance on the developmental test of visual-motor integration: comparing deaf and hard of hearing and tipically development children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Cilj istraživanja je bio da se utvrde razlike u postignuću na te-
stovima vizuo-motorne integracije, vizuelne percepcije i motorne
koordinacije između gluve i nagluve i dece tipičnog razvoja.
Uzorak za istraživanje ...
Različiti aspekti podrške porodicama sa gluvom i nagluvom decom / Different aspects of support for families with deaf and hard of hearing children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
U ovom radu date su neke odlike funcionisanja porodice sa gluvim i
nagluvim detetom. Porodice sa gluvim i nagluvim detetom se u mno-
gim aspektima razlikuju od drugih porodica. U ovim porodicama tra-
ženje podrške je ...
Kreiranje virtuelnog okruženja za učenje engleskog jezika namenjenog odraslim osobama sa ometenošću
(Društvo defektologa Srbije, 2018)
Nedovoljno poznavanje engleskog jezika suočava odrasle osobe sa
ometenošću sa brojnim barijerama u ostvarivanju komunikacije,
pronalaženju posla na međunarodnom tržištu rada i kvalitetnijem
provođenju slobodnog vremena. ...
Neuroeconomics-Neurobiology in service of freedom of choice limitation
(Book of abstracts, 2018)
Karakteristike znakovnog i govornog jezičkog izraza kod gluve i nagluve dece osnovnoškolskog uzrasta
(U: G.Miščević Kadijević, Lj.Plazinić, Lj.Bojanić (Ur.) Zbornik rezimea, Međunarodni naučni skup ''Savremeni pristupi u profesionalnom razvoju i radu vaspitača i učitelja"., 2018)
Zaštita maloletnika od viktimizacije u zavodskim uslovima
(Viktimološko društvo, 2018)
U ovom radu je dat pregled nekih istrazivanja viktimizacije maloletnika u ustanovama za izvrsenje
zavodskih krivicnih sankcija. Prema podacima istrazivanja u SAD 9,5% maloletnika tokom boravka u
popravnoj ustanovi ...
Značaj rane dijagnostike oštećenja sluha kod dece / The importance of early diagnosis of hearing loss in children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Dobar sluh nije samo neophodan preduslov za normalan razvitak govora i
usvajanje jezičkih znanja, nego je i nužan činilac psihičkog i duhovnog razvoja
deteta, stoga dijagnostika nastoji da ostvari cilj u ranom ...
Procena glasovne analize i sinteze reči i njen značaj za razvoj čitanja i pisanja / Evaluation of decoding voice Analysis and synthesis of words And its importance for the Development of reading and Writing
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2018)
Reading and writing are founded base of
speech – language system, therefore the
development of speech and language precedes
reading and writing. A good decoding voice
analysis of the words represents a base for
correct ...
Interakcija između dece tipičnog razvoja i dece sa smetnjama u razvoju i razvojne promene u toj interakciji
(Škola za osnovno obrazovanje i vaspitanje učenika sa smetnjama u razvoju „6.
oktobar“, 2018)
U radu analiziramo interakciju između dece tipičnog razvoja i dece sa
smetnjama u razvoju i razvojne promene u toj interakciji od ranog detinjstva do
adolescencije. Teorijska polazišta čine teorija razvoja empatije ...