Search
Now showing items 11-20 of 190
Stres kod roditelja dece sa intelektualnom ometenošću i roditelja dece s autističkim spektrom poremećaja u odnosu na osobenosti ponašanja dece / Stress in parents of children with autistic spectrum disorder and children with intellectual disability in relation to the characteristics of the child's behavior
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2017)
Roditelji dece sa smetnjama u razvoju doživljavaju visok nivo stresa vezanog
za brigu o detetu, što predstavlja rizik po njihovo zdravlje i odnos sa dete-
tom. Cilj istraživanja je utvrđivanje povezanosti roditeljskog ...
Akustička i perceptivna analiza glasa kod dece sa disfonijom / Acoustical and perceptual voice analysis in children with dysphonia
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2017)
Disfonija je najčešći oblik poremećaja glasa i predstavlja svako odstupanje od
normalne visine, intenziteta i kvaliteta glasa. Disfonije u dečijem uzrastu
su najčešće uzrokovane hiperfunkcijom vokalnog aparata, što se ...
Pružanje podrške porodici gluve i nagluve dece predškolskog uzrasta / Giving support to family of deaf and hard-of-hearing pre-school children
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2017)
Porodica ima izuzetnu važnost za razvoj i oblikovanje ličnosti deteta.
Porodica pruža detetu iskustvo pripadnosti zajednici i iskustvo vrednosti
porodice kao institucije. Prirodno okruženje deteta je porodična sredina, ...
Problemi učenja i paralelni bihevioralni i emocionalni problemi učenika
(Zbornik rezimea sa stručno naučne konferencije Dani defektologa Srbije 09-12.02.2017. Novi Sad., 2017)
Samoregulacija kod osoba sa intelektualnom ometenošću
(Beograd: Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2017)
Primena asistivne tehnologije u nastavi matematike kod dece sa oštećenjem vida
(Društvo defektologa Srbije, 2017)
Asistivna tehnologija uključuje raznovrsne proizvode i sredstva pomoću kojih osobe
Sa smetnjama u razvoju mogu da postignu najoptimalniji nivo funkcionisanja. Primena
Asistivne tehnologije zahteva interdisciplinarna ...
Assessment of social behaviour using the SSBS-2: Reliability and vadility evidence gathered in Serbian student samples
(Proceedings of the XXIII scientific conference Empirical Studies in Psyhology, 2017)