Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 207
Genetically modified microorganisms in bioremediation
(Book of proceeedings, 2016)
Značaj i uloga učenika u IOP sastanku / Тhe importance and rolе of students in defining the iep in the iep meeting
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
Inkluzivno obrazovanje dece sa ometenošću je pokrenulo niz
pitanja vezanih za pisanje i implementaciju individualnih obra-
zovnih planova (IOP) i pripremu sredine i deteta za tranziciju
iz specijalne škole u redovnu ...
Doprinos psihologije i psihoterapije izučavanju i tretmanu mucanja
(II Simpozijumu logopeda Srbije pod nazivom 'Poremećaji fluentnosti“, Beograd, 2016)
Izvođenje pokreta kod dece školskog uzrasta u odnosu na pol i nivo intelektualne ometenosti
(Zbornik sažetaka Naučno - stručne konferencije 'Kvalitet savremenog vaspitanja i obrazovanja“, ISBN 978-86-7142-026-6, 2016)
Detekcija distorzovanih otoakustičkih emisija u zavisnosti od specifičnosti oboljenja srednjeg uva
(ICF, Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2016)
Analiza preferirajućih stilova učenja kod učenika sa lakom intelektualnom ometenošću
(Unapređenje kvalitete života djece i mladih, 2016)
Istorijski presek osnovnih ideja o inkluzivom obrazovanju u Francuskoj
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
U ovom radu izvršen je kratak istorijski presek osnovnih ideja
o inkluzivnom obrazovanju u Francuskoj, počevši od poslednjih de-
kada XX veka do danas. Prema rečima M. Duru-Bellat, „analiza tih
projekata, ciljeva grupa ...
Compensation and overcompensation in theory of special education and rehabilitation
(University of Belgrade, Faculty of Special Education and Rehabilitation, Serbia /
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, 2016)
Compensation and overcompensation at children with disabilities is the topic that
Vygotsky studied already at the beginning of last century. His observations he used to
compare with observation that Adler made on the ...
Socijalna inkluzija osoba s teškoćama u mentalnom razvoju – osnovne definicijske nedoumice / Social inclusion of persons with neurodevelopmental disorders – basic definition doubts
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2016)
Socijalna inkluzija je važna instanca za osobe s teškoćama
u mentalnom razvoju, njihove porodice, defektologe, društvo i,
naposletku, državu. Do dana današnjeg, u svetu i kod nas, koncept
socijalne inkluzije ostaje ...
Deskriptivna i korelaciona analaiza prejezičkog razvoja govora i pojave prvih smislenih reči kod dece sa intrakranijalnom hemoragijom I/II i cerebralnom paralizom
(VII Međunarodna naučno-stručna konferencija “ Unapređenje kvalitete života djece i mladih”, Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Univerziteta u Tuzli, Tematski zbornik, Tuzla, 2016)