Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 149
Usvojenost sadržaja prirode i društva kod učenika s lakom intelektualnom ometenošću / Mastering the content of nature and society subject in students with mild intellectual disability
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Cilj rada je da utvrdi nivo usvojenosti sadržaja nastavnog predmeta
Priroda i društvo.
Uzorak učenika ovog istraživanja čini 30 ispitanika, oba pola.
Kriterijumi za izbor ispitanika podrazumevali su: količnik ...
Educating Children with Cerebral Palsy in the Republic of Serbia
(Book of Proceedings and Summaries of II International Scientific Conference "Special Educationa and Rehabilitation - Cerebral Palsy", 2012)
Inclusion and behavioral disorders of children with autism
(Zbornik na trudovi na megunaroden naučno-stručen sobir 'Inkluzivno obrazovanie, sostojba i predizvici“, 2012)
Early manifestations of anxious depression disorder in pre-school children with intellectual disabilities
(Book of abstracts of the 8th Scientific Conference "Research in Education and Rehabilitation Sciences", 2012)
Homonimija i znakovni jezik
(Knjiga rezimea, VI međunarodni naučni skup, ''Specijalna edukacija i rehabilitacija - danas'', Beograd, 2012)
Kortikalna vizuelna ometenost / Cortical visual impairment
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Interesovanje za kortikalnu vizuelnu ometenost (CVI) počinje
krajem devetnaestog veka, konceptom o povezanosti vida i funkcionisanja
okcipitalnog korteksa. Rastuća lista posledica ovog oboljenja
može se posmatrati kao ...
Individualni obrazovni plan za učenika sa oštećenjem vida / Individual education plan for students with visual impairments
(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju/ University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation, 2012)
Individualni obrazovni plan (IOP) je u zakonsku regulativu Republike
Srbije uveden 2009. godine u cilju unapređenja obrazovanja
dece ometene u razvoju. Suština IOP-a temelji se na proceni potreba
za dodatnom obrazovnom, ...
Unapređivanje kontrole besa adolescenata – potrebe i mogućnosti
(Škola kao činilac razvoja nacionalnog i kulturnog identiteta i proevropskih vrednosti: obrazovanje i vaspitanje – tradicija i savremenost, Zbornik radova, 2012)