Pavlović, Viktor

Link to this page

Authority KeyName Variants
de23e449-23b4-4542-86fd-f17ac3fbe656
  • Pavlović, Viktor (2)
Projects
No records found.

Author's Bibliography

Fenomen približavanja modelu: intrigantni oblik konstrukcione apraksije

Pavlović, Viktor; Parojčić, Aleksandra; Pavlović, Aleksandra

(Klinički centar Srbije - Klinika za psihijatriju, Beograd i Udruženje psihijatara Srbije, Beograd, 2022)

TY  - JOUR
AU  - Pavlović, Viktor
AU  - Parojčić, Aleksandra
AU  - Pavlović, Aleksandra
PY  - 2022
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/5022
AB  - Fenomen približavanja modelu odnosi se na tendenciju da se zadati model kopira njemu
veoma blizu ili preko njega. Ovaj fenomen klasično se shvata kao vid konstrukcione apraksije
koji se javlja pri zadacima grafomotornog kopiranja ili pri gestualnim imitacijama. Njegovo
ispoljavanje na neuropsihološkim testovima uzima se kao neurokognitivni indikator
demencija, a najčešće kao indikator Alchajmerove demencije. Međutim, iako visoko specifičan
znak za ovu vrstu demencije, savremena literatura upućuje na zaključak da ovaj fenomen
svakako nije patognomoničan za Alchajmerovu bolest, već da se javlja u širokom spektru
neurokognitivnih poremećaja sa ili bez demencije. Iako je naša stručna javnost upoznata sa
fenomenom približavanja modelu, do sada se o njemu nije na sistematičan način izlagalo. Iz
tog razloga, osim diskusije o značaju približavanja modelu u kliničkoj praksi, rad objedinjuje
i kritički analizira dosadašnja saznanja u vezi sa fenomenom. U radu autori diskutuju: (1)
Istorijski razvoj i konceptualizacija fenomena; (2) Neuroanatomski korelati fenomena; (3)
Hipoteza o kompenzaciji; (4) Hipoteza o atrakciji.
AB  - The closing-in phenomenon occurs when a drawing is reproduced close to or
superimposed on the original model. This phenomenon is classically understood as a
type of constructional apraxia that occurs during graphomotor copying tasks or
gestural imitations. Its manifestation on neuropsychological tests is taken as a
neurocognitive indicator of dementia, most often as an indicator of Alzheimer's
disease. Although a highly specific sign for this dementia type, current literature
suggests that it is certainly not pathognomonic for Alzheimer's dementia, but occurs
in a wide range of neurocognitive disorders with or without dementia. Although the
Serbian academic circles are familiar with this phenomenon, thus far it hasn’t been
sistematically explored. For this reason, in addition to discussing the significance of
this phenomenon in clinical practice, in this paper we also summarize and critically
analyze current knowledge regarding closing-in phenomenon. In this paper we
discuss: (1) Historical development and conceptualization; (2) Neuroanatomical
correlates of the phenomenon; (3) Compensation hypothesis; (4) Attraction
hypothesis.
PB  - Klinički centar Srbije - Klinika za psihijatriju, Beograd i Udruženje psihijatara Srbije, Beograd
T2  - Engrami
T1  - Fenomen približavanja modelu: intrigantni oblik konstrukcione apraksije
T1  - The Closing-in phenomenon: intricate aspect of constructional apraxia
EP  - 17
IS  - 2
SP  - 1
VL  - 44
DO  - 10.5937/engrami44-37649
ER  - 
@article{
author = "Pavlović, Viktor and Parojčić, Aleksandra and Pavlović, Aleksandra",
year = "2022",
abstract = "Fenomen približavanja modelu odnosi se na tendenciju da se zadati model kopira njemu
veoma blizu ili preko njega. Ovaj fenomen klasično se shvata kao vid konstrukcione apraksije
koji se javlja pri zadacima grafomotornog kopiranja ili pri gestualnim imitacijama. Njegovo
ispoljavanje na neuropsihološkim testovima uzima se kao neurokognitivni indikator
demencija, a najčešće kao indikator Alchajmerove demencije. Međutim, iako visoko specifičan
znak za ovu vrstu demencije, savremena literatura upućuje na zaključak da ovaj fenomen
svakako nije patognomoničan za Alchajmerovu bolest, već da se javlja u širokom spektru
neurokognitivnih poremećaja sa ili bez demencije. Iako je naša stručna javnost upoznata sa
fenomenom približavanja modelu, do sada se o njemu nije na sistematičan način izlagalo. Iz
tog razloga, osim diskusije o značaju približavanja modelu u kliničkoj praksi, rad objedinjuje
i kritički analizira dosadašnja saznanja u vezi sa fenomenom. U radu autori diskutuju: (1)
Istorijski razvoj i konceptualizacija fenomena; (2) Neuroanatomski korelati fenomena; (3)
Hipoteza o kompenzaciji; (4) Hipoteza o atrakciji., The closing-in phenomenon occurs when a drawing is reproduced close to or
superimposed on the original model. This phenomenon is classically understood as a
type of constructional apraxia that occurs during graphomotor copying tasks or
gestural imitations. Its manifestation on neuropsychological tests is taken as a
neurocognitive indicator of dementia, most often as an indicator of Alzheimer's
disease. Although a highly specific sign for this dementia type, current literature
suggests that it is certainly not pathognomonic for Alzheimer's dementia, but occurs
in a wide range of neurocognitive disorders with or without dementia. Although the
Serbian academic circles are familiar with this phenomenon, thus far it hasn’t been
sistematically explored. For this reason, in addition to discussing the significance of
this phenomenon in clinical practice, in this paper we also summarize and critically
analyze current knowledge regarding closing-in phenomenon. In this paper we
discuss: (1) Historical development and conceptualization; (2) Neuroanatomical
correlates of the phenomenon; (3) Compensation hypothesis; (4) Attraction
hypothesis.",
publisher = "Klinički centar Srbije - Klinika za psihijatriju, Beograd i Udruženje psihijatara Srbije, Beograd",
journal = "Engrami",
title = "Fenomen približavanja modelu: intrigantni oblik konstrukcione apraksije, The Closing-in phenomenon: intricate aspect of constructional apraxia",
pages = "17-1",
number = "2",
volume = "44",
doi = "10.5937/engrami44-37649"
}
Pavlović, V., Parojčić, A.,& Pavlović, A.. (2022). Fenomen približavanja modelu: intrigantni oblik konstrukcione apraksije. in Engrami
Klinički centar Srbije - Klinika za psihijatriju, Beograd i Udruženje psihijatara Srbije, Beograd., 44(2), 1-17.
https://doi.org/10.5937/engrami44-37649
Pavlović V, Parojčić A, Pavlović A. Fenomen približavanja modelu: intrigantni oblik konstrukcione apraksije. in Engrami. 2022;44(2):1-17.
doi:10.5937/engrami44-37649 .
Pavlović, Viktor, Parojčić, Aleksandra, Pavlović, Aleksandra, "Fenomen približavanja modelu: intrigantni oblik konstrukcione apraksije" in Engrami, 44, no. 2 (2022):1-17,
https://doi.org/10.5937/engrami44-37649 . .

Povezanost stepena obrazovanja i bolesti malih krvnih sudova mozga

Pavlović, Aleksandra; Stevanović, Aleksandar; Vujičić, Danilo; Pavlović, Viktor; Tomić, Gordana; Mijajlović, Milija; Radojičić, Aleksandra; Zidverc Trajković, Jasna

(Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2022)

TY  - CONF
AU  - Pavlović, Aleksandra
AU  - Stevanović, Aleksandar
AU  - Vujičić, Danilo
AU  - Pavlović, Viktor
AU  - Tomić, Gordana
AU  - Mijajlović, Milija
AU  - Radojičić, Aleksandra
AU  - Zidverc Trajković, Jasna
PY  - 2022
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/4964
AB  - Bolest malih krvnih sudova mozga (BMKS) je odgovorna za najveći broj možda- nih udara i vaskularno kognitivno oštećenje i obično je posledica klasičnih vaskularnih faktora rizika. Cilj našeg rada je da se u kohorti bolesnika sa BMKS ispita povezanost stepena obrazovanja i kliničke i radiološke sli- ke BMKS. U studiji je analizirano 424 ispitanika, srednje životne dobi od 62 godine, 53% muškog pola, različitog stepena obrazovanja u trajanju od 8 do 20 godina. Pokazana je statistički značajna povezanost stepena obrazovanja sa postojanjem simptoma depresije (p=0,050), ukupnom težinom lezija na MR moz- ga (p=0,029), kao i ukupnim brojem izolovanih lakunarnih ishemija (p=0,032).
Zabeležena je povezanost pola (p=0,055) i lezija u periventrikularnoj regiji (p=0,062) sa stepenom obrazovanja na nivou statističkog trenda. Mehanizmi kojima stepen obrazovanja može uticati na rizik za nastanak vaskular- nih lezija mozga nisu u potpunosti razjašnjenji. Deo ove povezanost se može objasniti nižim socijalno-ekonomskim statusom, povećanom učestalošću vaskularnih bolesti (hipertenzija, dijabetes) i nezdravim navikama (pušenje, visokokalorijska ishrana, sedentarni način života), ali postoje dokazi da je ova korelacija nezavisna od klasičnih vaskularnih faktora rizika. Otkrivanje i rano korigovanje preventibilnih faktora za nastanak vaskularnih lezija mozga od velikog je društvenog značaja, uz potencijal da rane socijalne i eduka- tivne intervencije pozitivno utiču na status cerebralne cirkulacije kasnije u životu.
AB  - Cerebral small vessel disease (CSVD), the most frequent cause of stroke and vascular cognitive impairment, is typically associated with common vascular risk factors. Our paper aims to analyze the correlation between the level of education and clinical and radiological presentation in a cohort of patients with CSVD. A total of 424 patients have been recruited, with a mean age of 62 years, 53% males, with years of education ranging from 8 to 20. We found a statistically
significant correlation between depressive symptoms (p=0.050), total severity of cerebral lesions on MR scans (p=0.029), and the total number of lacunar ischemic lesions (p=0.032). The correlation between sex (p=0.055) and periventricular lesions (p=0.062) with educational status was at the level of the statistical trend. The putative mechanisms of the association between education and the risk for vascular brain lesions were not fully elucidated. Partially, this association can be explained by lower socioeconomic status, increased incidence of vascular diseases (hypertension, diabetes), and unhealthy lifestyle (smoking, poor diet, sedentary lifestyle), however, this association might also be independent of common vascular risk factors. Identification and early management of preventable risk factors for cerebral vascular lesions are of most importance to society, with the potential of early social and educational intervention to positively affect cerebral circulation status later in life.
PB  - Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF)
C3  - Zbornik radova - Nacionalni naučni skup " obrazovanje i rehabilitacija odraslih osoba sa smetnjama u razvoju i problemima u ponašanju ", Beograd, Srbija, 21. decembar 2022. godine
T1  - Povezanost stepena obrazovanja i bolesti malih krvnih sudova mozga
T1  - Level of education and cerebral small vessel disease
EP  - 192
SP  - 185
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4964
ER  - 
@conference{
author = "Pavlović, Aleksandra and Stevanović, Aleksandar and Vujičić, Danilo and Pavlović, Viktor and Tomić, Gordana and Mijajlović, Milija and Radojičić, Aleksandra and Zidverc Trajković, Jasna",
year = "2022",
abstract = "Bolest malih krvnih sudova mozga (BMKS) je odgovorna za najveći broj možda- nih udara i vaskularno kognitivno oštećenje i obično je posledica klasičnih vaskularnih faktora rizika. Cilj našeg rada je da se u kohorti bolesnika sa BMKS ispita povezanost stepena obrazovanja i kliničke i radiološke sli- ke BMKS. U studiji je analizirano 424 ispitanika, srednje životne dobi od 62 godine, 53% muškog pola, različitog stepena obrazovanja u trajanju od 8 do 20 godina. Pokazana je statistički značajna povezanost stepena obrazovanja sa postojanjem simptoma depresije (p=0,050), ukupnom težinom lezija na MR moz- ga (p=0,029), kao i ukupnim brojem izolovanih lakunarnih ishemija (p=0,032).
Zabeležena je povezanost pola (p=0,055) i lezija u periventrikularnoj regiji (p=0,062) sa stepenom obrazovanja na nivou statističkog trenda. Mehanizmi kojima stepen obrazovanja može uticati na rizik za nastanak vaskular- nih lezija mozga nisu u potpunosti razjašnjenji. Deo ove povezanost se može objasniti nižim socijalno-ekonomskim statusom, povećanom učestalošću vaskularnih bolesti (hipertenzija, dijabetes) i nezdravim navikama (pušenje, visokokalorijska ishrana, sedentarni način života), ali postoje dokazi da je ova korelacija nezavisna od klasičnih vaskularnih faktora rizika. Otkrivanje i rano korigovanje preventibilnih faktora za nastanak vaskularnih lezija mozga od velikog je društvenog značaja, uz potencijal da rane socijalne i eduka- tivne intervencije pozitivno utiču na status cerebralne cirkulacije kasnije u životu., Cerebral small vessel disease (CSVD), the most frequent cause of stroke and vascular cognitive impairment, is typically associated with common vascular risk factors. Our paper aims to analyze the correlation between the level of education and clinical and radiological presentation in a cohort of patients with CSVD. A total of 424 patients have been recruited, with a mean age of 62 years, 53% males, with years of education ranging from 8 to 20. We found a statistically
significant correlation between depressive symptoms (p=0.050), total severity of cerebral lesions on MR scans (p=0.029), and the total number of lacunar ischemic lesions (p=0.032). The correlation between sex (p=0.055) and periventricular lesions (p=0.062) with educational status was at the level of the statistical trend. The putative mechanisms of the association between education and the risk for vascular brain lesions were not fully elucidated. Partially, this association can be explained by lower socioeconomic status, increased incidence of vascular diseases (hypertension, diabetes), and unhealthy lifestyle (smoking, poor diet, sedentary lifestyle), however, this association might also be independent of common vascular risk factors. Identification and early management of preventable risk factors for cerebral vascular lesions are of most importance to society, with the potential of early social and educational intervention to positively affect cerebral circulation status later in life.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF)",
journal = "Zbornik radova - Nacionalni naučni skup " obrazovanje i rehabilitacija odraslih osoba sa smetnjama u razvoju i problemima u ponašanju ", Beograd, Srbija, 21. decembar 2022. godine",
title = "Povezanost stepena obrazovanja i bolesti malih krvnih sudova mozga, Level of education and cerebral small vessel disease",
pages = "192-185",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4964"
}
Pavlović, A., Stevanović, A., Vujičić, D., Pavlović, V., Tomić, G., Mijajlović, M., Radojičić, A.,& Zidverc Trajković, J.. (2022). Povezanost stepena obrazovanja i bolesti malih krvnih sudova mozga. in Zbornik radova - Nacionalni naučni skup " obrazovanje i rehabilitacija odraslih osoba sa smetnjama u razvoju i problemima u ponašanju ", Beograd, Srbija, 21. decembar 2022. godine
Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF)., 185-192.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4964
Pavlović A, Stevanović A, Vujičić D, Pavlović V, Tomić G, Mijajlović M, Radojičić A, Zidverc Trajković J. Povezanost stepena obrazovanja i bolesti malih krvnih sudova mozga. in Zbornik radova - Nacionalni naučni skup " obrazovanje i rehabilitacija odraslih osoba sa smetnjama u razvoju i problemima u ponašanju ", Beograd, Srbija, 21. decembar 2022. godine. 2022;:185-192.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4964 .
Pavlović, Aleksandra, Stevanović, Aleksandar, Vujičić, Danilo, Pavlović, Viktor, Tomić, Gordana, Mijajlović, Milija, Radojičić, Aleksandra, Zidverc Trajković, Jasna, "Povezanost stepena obrazovanja i bolesti malih krvnih sudova mozga" in Zbornik radova - Nacionalni naučni skup " obrazovanje i rehabilitacija odraslih osoba sa smetnjama u razvoju i problemima u ponašanju ", Beograd, Srbija, 21. decembar 2022. godine (2022):185-192,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_4964 .