@article{
author = "Memišević, Haris and Mačak, Amra",
year = "2014",
abstract = "Fine motor skills are very important for children’s overall functioning.
Their development is necessary for many everyday activities such as
dressing, feeding, holding objects, etc. Moreover, fine motor skills are also
correlated to the childrens’ academic success at school. Recent research
suggests a close relationship between motor skills and intelligence. Given
the relative paucity of literature on fine motor skills in different etiological
groups of children with intellectual disability (ID), we examined these skills
in children with Down syndrome. The sample for this study comprised 90
children with ID, aged 7-15, who were divided in three etiological groups:
1. Down syndrome, 2. Organic/other genetic cause of ID and 3. Unknown
etiology of ID. Fine motor skills were assessed by the Purdue Pegboard Test.
The results of this study indicate that children with Down syndrome did
not differ statistically significantly from the other two etiological groups.
On the other hand, children with unknown etiology of ID performed
statistically better than children with organic/other genetic cause of ID.
An additional goal was to examine fine motor skills in children with
Down syndrome in relation to the child’s sex. There were no statistically
significant differences in fine motor skills between girls and boys with
Down syndrome. It is important to provide children with Down syndrome,
and all other children with ID, with early (re)habilitation programs for the
improvement of their fine motor skills. Special educators and rehabilitators
should play a crucial role in the assessment and in creating programs for
the development of these skills., Fine motoričke sposobnosti su veoma važne za celokupno
funkcionisanje deteta. Njihov razvoj je važan za mnoge aktivnosti
svakodnevnog života kao što su: odevanje,hranjenje, držanje predmeta itd.
Pored ovoga, fine motoričke sposobnosti su povezane sa dečijim uspehom
u školi. Novija istraživanja pokazuju vezu između motoričkih sposobnosti i
inteligencije. S obzirom na relativnu oskudnost literature o karakteristikama
finih motoričkih sposobnosti dece sa intelektualnom ometenošću različite
etiologije, u ovom radu smo ispitali fine motoričke sposobnosti kod dece
sa Daunovim sindromom. Uzorak za ovo istraživanje činilo je 90 dece sa
intelektualnom ometenošću, u dobi od 7-15 godina, koja su podeljena u
grupe prema kriterijumu etiologije intelektualne ometenosti: 1. Daunov
sindrom, 2. Organski/drugi genetički uzrok intelektualne ometenosti i
3. Nepoznata etiologija. Nivo razvijenosti fine motorike je ispitan Purdue
Pegboard testom.
Rezultati ove studije pokazuju da se deca sa Daunovim sindromom
statistički značajno ne razlikuju od druge dve grupe dece. S druge strane,
deca sa nepoznatom etiologijom intelektualne ometenosti postigla su
statistički značajno bolji rezultat od dece sa organskom/ drugi genetički
uzrok etiologijom intelektualne ometenosti. Nisu nađene statistički
značajne razlike između dečaka i devojčica sa Daunovim sindromom na
testu fine motorike. Važno je deci sa Daunovim sindromom obezbediti
(re)habilitacijske programe za poboljšanje fine motorike u periodu rane
intervencije. Specijalni edukatori i rehabilitatori (defektolozi) trebalo bi da
igraju ključnu ulogu u proceni i u kreiranju programa za razvoj ovih veština.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju",
journal = "Specijalna edukacija i rehabilitacija",
title = "Fine motor skills in children with Down syndrome, Fine motoričke sposobnosti kod dece sa Daunovim sindromom",
pages = "377-365",
number = "4",
volume = "13",
doi = "10.5937/specedreh13-7465"
}
