Živković, Zorica

Link to this page

Authority KeyName Variants
orcid::0000-0003-0363-3578
  • Živković, Zorica (9)
Projects

Author's Bibliography

Neke karakteristike semantičke razvijenosti kod dece sa cerebralnom paralizom

Golubović, Slavica; Guberinić, Marija; Ječmenica, Nevena; Živković, Zorica

(Drustvo defektologa Vojvodine, 2019)

TY  - CONF
AU  - Golubović, Slavica
AU  - Guberinić, Marija
AU  - Ječmenica, Nevena
AU  - Živković, Zorica
PY  - 2019
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3241
AB  - Cerebra/no parabza se e 1.m;, • . I
nepromenljivi poremecaj pokreta i/ili po 5t~e . tela 1 motonc~h
funkcija, koji nastaje kao posledica neprogre5ivmh abn~nnalno~ti u
razvoju nezrelog mozga. Cilj istrazivanja je da se .. utvrd1 se~ant1cka
razvijenost dece sa cerebralnom paralizom predskolskog 1 mladeg
skolskog uzrasta u odnosu na stepen intelektualnog funkcionisanja i
prisustvo, odnosno odsustvo epilepsije. Uzorak istrazivanja cini 30
dece sa spasticnim oblikom cerebralne paralize, uzrasta od sest do
osam godina. Istrazivanje je sprovedeno tokom 2017 . godine na
Institutu za fizikalnu medicinu, rehabilitaciju i reumatologiju "Dr.
Simo Milosevic"- Igalo.U istrazivanju je kao memi instrument
koriscen Test pridevskih suprotnosti.
Rezultati istrazivanja su pokazali da najvise odgovora iz
kategorije: bez odgovora, eholalican i pogresan odgovor deca daju na
zadacima pridevskih suprotnosti za pojmove ,,dobar"(70%) i
,,slobodan"(70%), dok je najveci broj tacnih odgovora na zadatku
pridevskih suprotnostiutvrden za pojmove ,,crn"(23.3%) i
,, veliki''(20% ). Deca sa cerebralnom paralizomi prosecnom
inteligencijom dala su znacajno vise sintagmatskih i tacnih odgovora
(55.7%) u odnosu na 3.57% odgovora iz iste kategorije kod dece sa
cerebralnom paralizom i intelektualnom ometenoscu.Deca koja imaju epifepsiju te~ce su davala pogre~ne iii eholali~ne odgovore, dok su
deca koja nemaju epilepsiju davala u vecoj meri tacne odgovore i
ta~ne odgovore sa negacijom, a ndto rede sintagmatske odgovore na
zadacima pridevskih suprotnosti. lmajuci u vidu znacnjnu povezanost
izmedu jezickog razvoja i kognitivnih sposobnosti. veoma je vazno
detaljnije ispitivati jezicke sposobnosti kod dece sa cerebralnom
paralizom. Novija istrrlivanja omogucila bi detaljnija saz nanja o
karakteristikama jezickih sposobnosti dece sa cerebralnom paralizom .
PB  - Drustvo defektologa Vojvodine
C3  - Postojeci izazovi u specijalnoj
Edukaciji i rehabilitaciji
Zbornik saietaka
T1  - Neke karakteristike semantičke razvijenosti kod dece sa cerebralnom paralizom
EP  - 37
SP  - 36
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3241
ER  - 
@conference{
author = "Golubović, Slavica and Guberinić, Marija and Ječmenica, Nevena and Živković, Zorica",
year = "2019",
abstract = "Cerebra/no parabza se e 1.m;, • . I
nepromenljivi poremecaj pokreta i/ili po 5t~e . tela 1 motonc~h
funkcija, koji nastaje kao posledica neprogre5ivmh abn~nnalno~ti u
razvoju nezrelog mozga. Cilj istrazivanja je da se .. utvrd1 se~ant1cka
razvijenost dece sa cerebralnom paralizom predskolskog 1 mladeg
skolskog uzrasta u odnosu na stepen intelektualnog funkcionisanja i
prisustvo, odnosno odsustvo epilepsije. Uzorak istrazivanja cini 30
dece sa spasticnim oblikom cerebralne paralize, uzrasta od sest do
osam godina. Istrazivanje je sprovedeno tokom 2017 . godine na
Institutu za fizikalnu medicinu, rehabilitaciju i reumatologiju "Dr.
Simo Milosevic"- Igalo.U istrazivanju je kao memi instrument
koriscen Test pridevskih suprotnosti.
Rezultati istrazivanja su pokazali da najvise odgovora iz
kategorije: bez odgovora, eholalican i pogresan odgovor deca daju na
zadacima pridevskih suprotnosti za pojmove ,,dobar"(70%) i
,,slobodan"(70%), dok je najveci broj tacnih odgovora na zadatku
pridevskih suprotnostiutvrden za pojmove ,,crn"(23.3%) i
,, veliki''(20% ). Deca sa cerebralnom paralizomi prosecnom
inteligencijom dala su znacajno vise sintagmatskih i tacnih odgovora
(55.7%) u odnosu na 3.57% odgovora iz iste kategorije kod dece sa
cerebralnom paralizom i intelektualnom ometenoscu.Deca koja imaju epifepsiju te~ce su davala pogre~ne iii eholali~ne odgovore, dok su
deca koja nemaju epilepsiju davala u vecoj meri tacne odgovore i
ta~ne odgovore sa negacijom, a ndto rede sintagmatske odgovore na
zadacima pridevskih suprotnosti. lmajuci u vidu znacnjnu povezanost
izmedu jezickog razvoja i kognitivnih sposobnosti. veoma je vazno
detaljnije ispitivati jezicke sposobnosti kod dece sa cerebralnom
paralizom. Novija istrrlivanja omogucila bi detaljnija saz nanja o
karakteristikama jezickih sposobnosti dece sa cerebralnom paralizom .",
publisher = "Drustvo defektologa Vojvodine",
journal = "Postojeci izazovi u specijalnoj
Edukaciji i rehabilitaciji
Zbornik saietaka",
title = "Neke karakteristike semantičke razvijenosti kod dece sa cerebralnom paralizom",
pages = "37-36",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3241"
}
Golubović, S., Guberinić, M., Ječmenica, N.,& Živković, Z.. (2019). Neke karakteristike semantičke razvijenosti kod dece sa cerebralnom paralizom. in Postojeci izazovi u specijalnoj
Edukaciji i rehabilitaciji
Zbornik saietaka
Drustvo defektologa Vojvodine., 36-37.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3241
Golubović S, Guberinić M, Ječmenica N, Živković Z. Neke karakteristike semantičke razvijenosti kod dece sa cerebralnom paralizom. in Postojeci izazovi u specijalnoj
Edukaciji i rehabilitaciji
Zbornik saietaka. 2019;:36-37.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3241 .
Golubović, Slavica, Guberinić, Marija, Ječmenica, Nevena, Živković, Zorica, "Neke karakteristike semantičke razvijenosti kod dece sa cerebralnom paralizom" in Postojeci izazovi u specijalnoj
Edukaciji i rehabilitaciji
Zbornik saietaka (2019):36-37,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3241 .

Funkcionalno stanje jezika kod dece sa cerebralnom paralizom

Guberinić, Marija; Golubović, Slavica; Ječmenica, Nevena; Živković, Zorica

(Sarajevo,pedagoški fakultet, 2019)

TY  - CONF
AU  - Guberinić, Marija
AU  - Golubović, Slavica
AU  - Ječmenica, Nevena
AU  - Živković, Zorica
PY  - 2019
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3047
PB  - Sarajevo,pedagoški fakultet
C3  - U: H. Memišević i M. Omerović (Ur.) II Međunarodna naučno-stručna konferencija 'Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji“
T1  - Funkcionalno stanje jezika kod dece sa cerebralnom paralizom
EP  - 58
SP  - 58
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3047
ER  - 
@conference{
author = "Guberinić, Marija and Golubović, Slavica and Ječmenica, Nevena and Živković, Zorica",
year = "2019",
publisher = "Sarajevo,pedagoški fakultet",
journal = "U: H. Memišević i M. Omerović (Ur.) II Međunarodna naučno-stručna konferencija 'Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji“",
title = "Funkcionalno stanje jezika kod dece sa cerebralnom paralizom",
pages = "58-58",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3047"
}
Guberinić, M., Golubović, S., Ječmenica, N.,& Živković, Z.. (2019). Funkcionalno stanje jezika kod dece sa cerebralnom paralizom. in U: H. Memišević i M. Omerović (Ur.) II Međunarodna naučno-stručna konferencija 'Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji“
Sarajevo,pedagoški fakultet., 58-58.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3047
Guberinić M, Golubović S, Ječmenica N, Živković Z. Funkcionalno stanje jezika kod dece sa cerebralnom paralizom. in U: H. Memišević i M. Omerović (Ur.) II Međunarodna naučno-stručna konferencija 'Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji“. 2019;:58-58.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3047 .
Guberinić, Marija, Golubović, Slavica, Ječmenica, Nevena, Živković, Zorica, "Funkcionalno stanje jezika kod dece sa cerebralnom paralizom" in U: H. Memišević i M. Omerović (Ur.) II Međunarodna naučno-stručna konferencija 'Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji“ (2019):58-58,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3047 .

Razvijenost govora dece sa cerebralnom paralizom predškolskog i mlađeg školskog uzrasta

Golubović, Slavica; Guberinić, Marija; Ječmenica, Nevena; Živković, Zorica

(Društvo defektologa Vojvodine, 2019)

TY  - CONF
AU  - Golubović, Slavica
AU  - Guberinić, Marija
AU  - Ječmenica, Nevena
AU  - Živković, Zorica
PY  - 2019
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3046
AB  - Cilj istraživanja je bio da se utvrdi razvijenost govora kod dece sa cerebralnom paralizom
(CP) predškolskog i mla􀃿eg školskog uzrasta u odnosu na stepen intelektualnog
funkcionisanja i prisustvo, odnosno odsustvo epilepsije. Uzorak istraživanja čini 30 dece
sa spastičnim oblikom cerebralne paralize, uzrasta od šest do osam godina. U istražiivanju
je kao merni instrument korišćen Test za ispitivanje govorne razvijenosti (Vasić, 1983).
Rezultati istraživanja su pokazali da kod dece sa CP51% odgovora spada u kategoriju: bez
odgovora, eholaličan i pogrešan odgovor, 36% odgovora dece smešteno je u kategorije:
funkcionalna, literarna i opisna definicija, dok 13% odgovora dece odgovara kategoriji
logičkih definicija. Frekvetnost i konkretnost pojmova je statistički značajno povezana sa
tipom definicija (p<0.05). Deca sa CP školskog uzrasta daju značajno veći procenat
odgovora u kategoriji logičkih definicija (21.4%) u odnosu na decu sa CP predškolskog
uzrasta (5%). Analizom dobijenih rezultata, utvrdili smo da su „više“ kategorije odgovora
bile statistički značajno povezane sa nivoom intelektualnog funkcionisanja dece iz uzorka
(r=0.877; df=5; p=0.00).Utvr􀃿eno je da su deca sa CP kod koje neurološkim pregledom
nije utvr􀃿eno prisustvo epilepsije, ostvarila statistički značajno veći uspeh, odnosno imala
su više definicija koje uključuju semantičke karakteristike i/ili figurativno značenje u
odnosu na decu sa CP i epilepsijom (r=0.714; df=5; p=0.001).
AB  - The aim of the research was to determine the development of speech in children with
cerebral palsy (CP) pre-school and young school age in relation to the level of intellectual
functioning and the presence or absence of epilepsy. The research sample consists of 30
children with spastic cerebral palsy, aged six to eight years. In the research, a Test for
speech development was used as a measuring instrument (Vasić, 1983).
The results of the study showed that in children with CP- 51% of answers belongs to the
category: no answer, an echolalia and wrong answer, 36% of children's answers are
classified into categories: functional, literary and descriptive definition, while 13% of
children's answers correspond to the category of logical definitions. The frequency and
concreteness of terms is statistically significantly related to the type of definitions
(p<0.05). School aged children with CP give a significantly higher percentage of answers
in the category of logical definitions (21.4%) compared to pre-school age children with CP
(5%).By analyzing the results, we found that "higher" categories of children's answers
were statistically significantly related to the level of intellectual functioning in children
from the sample (r=0.877; df=5; p=0.00). It was found that children with CP with absence
of epilepsy, achieved statistically significantly higher success and had more definitions
involving semantic characteristics and/or figurative meaning in relation to children with
CP and epilepsy (r=0.714; df=5; p= 0.001).
PB  - Društvo defektologa Vojvodine
C3  - Tematski zbornik radova međunarodnog značaja 'Izuzetna deca: obrazovanje i tretman-Exceptional children:education and treatment“
C3  - Izuzetna deca: obrazovanje i tretman
T1  - Razvijenost govora dece sa cerebralnom paralizom predškolskog i mlađeg školskog uzrasta
T1  - Development of speech in children with cerebral
palsy of preschool and young school age
EP  - 44
SP  - 34
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3046
ER  - 
@conference{
author = "Golubović, Slavica and Guberinić, Marija and Ječmenica, Nevena and Živković, Zorica",
year = "2019",
abstract = "Cilj istraživanja je bio da se utvrdi razvijenost govora kod dece sa cerebralnom paralizom
(CP) predškolskog i mla􀃿eg školskog uzrasta u odnosu na stepen intelektualnog
funkcionisanja i prisustvo, odnosno odsustvo epilepsije. Uzorak istraživanja čini 30 dece
sa spastičnim oblikom cerebralne paralize, uzrasta od šest do osam godina. U istražiivanju
je kao merni instrument korišćen Test za ispitivanje govorne razvijenosti (Vasić, 1983).
Rezultati istraživanja su pokazali da kod dece sa CP51% odgovora spada u kategoriju: bez
odgovora, eholaličan i pogrešan odgovor, 36% odgovora dece smešteno je u kategorije:
funkcionalna, literarna i opisna definicija, dok 13% odgovora dece odgovara kategoriji
logičkih definicija. Frekvetnost i konkretnost pojmova je statistički značajno povezana sa
tipom definicija (p<0.05). Deca sa CP školskog uzrasta daju značajno veći procenat
odgovora u kategoriji logičkih definicija (21.4%) u odnosu na decu sa CP predškolskog
uzrasta (5%). Analizom dobijenih rezultata, utvrdili smo da su „više“ kategorije odgovora
bile statistički značajno povezane sa nivoom intelektualnog funkcionisanja dece iz uzorka
(r=0.877; df=5; p=0.00).Utvr􀃿eno je da su deca sa CP kod koje neurološkim pregledom
nije utvr􀃿eno prisustvo epilepsije, ostvarila statistički značajno veći uspeh, odnosno imala
su više definicija koje uključuju semantičke karakteristike i/ili figurativno značenje u
odnosu na decu sa CP i epilepsijom (r=0.714; df=5; p=0.001)., The aim of the research was to determine the development of speech in children with
cerebral palsy (CP) pre-school and young school age in relation to the level of intellectual
functioning and the presence or absence of epilepsy. The research sample consists of 30
children with spastic cerebral palsy, aged six to eight years. In the research, a Test for
speech development was used as a measuring instrument (Vasić, 1983).
The results of the study showed that in children with CP- 51% of answers belongs to the
category: no answer, an echolalia and wrong answer, 36% of children's answers are
classified into categories: functional, literary and descriptive definition, while 13% of
children's answers correspond to the category of logical definitions. The frequency and
concreteness of terms is statistically significantly related to the type of definitions
(p<0.05). School aged children with CP give a significantly higher percentage of answers
in the category of logical definitions (21.4%) compared to pre-school age children with CP
(5%).By analyzing the results, we found that "higher" categories of children's answers
were statistically significantly related to the level of intellectual functioning in children
from the sample (r=0.877; df=5; p=0.00). It was found that children with CP with absence
of epilepsy, achieved statistically significantly higher success and had more definitions
involving semantic characteristics and/or figurative meaning in relation to children with
CP and epilepsy (r=0.714; df=5; p= 0.001).",
publisher = "Društvo defektologa Vojvodine",
journal = "Tematski zbornik radova međunarodnog značaja 'Izuzetna deca: obrazovanje i tretman-Exceptional children:education and treatment“, Izuzetna deca: obrazovanje i tretman",
title = "Razvijenost govora dece sa cerebralnom paralizom predškolskog i mlađeg školskog uzrasta, Development of speech in children with cerebral
palsy of preschool and young school age",
pages = "44-34",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3046"
}
Golubović, S., Guberinić, M., Ječmenica, N.,& Živković, Z.. (2019). Razvijenost govora dece sa cerebralnom paralizom predškolskog i mlađeg školskog uzrasta. in Tematski zbornik radova međunarodnog značaja 'Izuzetna deca: obrazovanje i tretman-Exceptional children:education and treatment“
Društvo defektologa Vojvodine., 34-44.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3046
Golubović S, Guberinić M, Ječmenica N, Živković Z. Razvijenost govora dece sa cerebralnom paralizom predškolskog i mlađeg školskog uzrasta. in Tematski zbornik radova međunarodnog značaja 'Izuzetna deca: obrazovanje i tretman-Exceptional children:education and treatment“. 2019;:34-44.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3046 .
Golubović, Slavica, Guberinić, Marija, Ječmenica, Nevena, Živković, Zorica, "Razvijenost govora dece sa cerebralnom paralizom predškolskog i mlađeg školskog uzrasta" in Tematski zbornik radova međunarodnog značaja 'Izuzetna deca: obrazovanje i tretman-Exceptional children:education and treatment“ (2019):34-44,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3046 .

Razumljivost govora kod dece sa cerebralnom paralizom u odnosu na stepen intelektualnog funkcionisanja i prisustvo epilepsije

Golubović, Slavica; Guberinić, Marija; Ječmenica, Nevena; Živković, Zorica

(Perfecta, Sarajevo, 2019)

TY  - CONF
AU  - Golubović, Slavica
AU  - Guberinić, Marija
AU  - Ječmenica, Nevena
AU  - Živković, Zorica
PY  - 2019
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3044
AB  - Cilj ovog istrazivanja je da se utvrdi razumljlvost govora kod dece sa cerebralnom paralizom
predskolskog i mladeg skolskog uzrasta u odnosu na stepen intelektualnog
funkcionisanja i prisustvo, odnosno odsustvo epilepslje. Uzorak istraiivanja cini 30
dece sa spasticnim oblikom cerebralne paralize, uzrasta od sest do osam godina. U
istraziivanju je kao merni instrument koriscen Test za ispitivanje razumljivosti govora
(Vladisavljevic, 1983).
Prema rezultatima procene razumljivosti govora, najveci procenat dece sa spasticnim
oblikom cerebralne paralize ima blago distorzovan govor (33.3%}, zatim slede deca
sa veoma distorzovanim govorom (23.3%) i potpuno nerazumljvim govorom (23.3%),
dok 20% dece ima razumljiv govor. lstrazivanjem je utvrden statisticki znacajan uticaj
prisustva intelektualne ometenosti i epilepsije na razumljivost govora kod dece sa
spasticnim oblikom cerebralne paralize (p<0.05).
AB  - The aim of this research is to determine the intelligibility of speech in children with
cerebral palsy of pre-school and young school age in relation to the level of intellectual
functioning and the presence or absence of epilepsy. The research sample consists
of 30 children with spastic cerebral palsy, aged 6 to 8 years. In the research, a Test
for intelligibility of speech was used as a measuring instrument (Vladisavljevic, 1983).
According to the results of the assessment of speech intelligibility, the highest percentage
of children with spastic cerebral palsy has a slightly distorted speech (33.3%),
followed by children with very distorted speech (23.3%) and completely incomprehensible
speech (23.3%), while 20% of children have an intelligible speech. Research has found
statistically significant effect of the presence of intellectual disability and epilepsy
on the intelligibility of speech in children with spastic cerebral palsy (p < 0.05).
PB  - Perfecta, Sarajevo
C3  - Međunarodna konferencija
''Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji"
zbornik radova
T1  - Razumljivost govora kod dece sa cerebralnom paralizom u odnosu na stepen intelektualnog funkcionisanja i prisustvo epilepsije
T1  - Speech intelligibility in children with
cerebral palsy in relation to the level
of intellectual functioning and the
presence of epilepsy
EP  - 7
SP  - 19
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3044
ER  - 
@conference{
author = "Golubović, Slavica and Guberinić, Marija and Ječmenica, Nevena and Živković, Zorica",
year = "2019",
abstract = "Cilj ovog istrazivanja je da se utvrdi razumljlvost govora kod dece sa cerebralnom paralizom
predskolskog i mladeg skolskog uzrasta u odnosu na stepen intelektualnog
funkcionisanja i prisustvo, odnosno odsustvo epilepslje. Uzorak istraiivanja cini 30
dece sa spasticnim oblikom cerebralne paralize, uzrasta od sest do osam godina. U
istraziivanju je kao merni instrument koriscen Test za ispitivanje razumljivosti govora
(Vladisavljevic, 1983).
Prema rezultatima procene razumljivosti govora, najveci procenat dece sa spasticnim
oblikom cerebralne paralize ima blago distorzovan govor (33.3%}, zatim slede deca
sa veoma distorzovanim govorom (23.3%) i potpuno nerazumljvim govorom (23.3%),
dok 20% dece ima razumljiv govor. lstrazivanjem je utvrden statisticki znacajan uticaj
prisustva intelektualne ometenosti i epilepsije na razumljivost govora kod dece sa
spasticnim oblikom cerebralne paralize (p<0.05)., The aim of this research is to determine the intelligibility of speech in children with
cerebral palsy of pre-school and young school age in relation to the level of intellectual
functioning and the presence or absence of epilepsy. The research sample consists
of 30 children with spastic cerebral palsy, aged 6 to 8 years. In the research, a Test
for intelligibility of speech was used as a measuring instrument (Vladisavljevic, 1983).
According to the results of the assessment of speech intelligibility, the highest percentage
of children with spastic cerebral palsy has a slightly distorted speech (33.3%),
followed by children with very distorted speech (23.3%) and completely incomprehensible
speech (23.3%), while 20% of children have an intelligible speech. Research has found
statistically significant effect of the presence of intellectual disability and epilepsy
on the intelligibility of speech in children with spastic cerebral palsy (p < 0.05).",
publisher = "Perfecta, Sarajevo",
journal = "Međunarodna konferencija
''Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji"
zbornik radova",
title = "Razumljivost govora kod dece sa cerebralnom paralizom u odnosu na stepen intelektualnog funkcionisanja i prisustvo epilepsije, Speech intelligibility in children with
cerebral palsy in relation to the level
of intellectual functioning and the
presence of epilepsy",
pages = "7-19",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3044"
}
Golubović, S., Guberinić, M., Ječmenica, N.,& Živković, Z.. (2019). Razumljivost govora kod dece sa cerebralnom paralizom u odnosu na stepen intelektualnog funkcionisanja i prisustvo epilepsije. in Međunarodna konferencija
''Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji"
zbornik radova
Perfecta, Sarajevo., 19-7.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3044
Golubović S, Guberinić M, Ječmenica N, Živković Z. Razumljivost govora kod dece sa cerebralnom paralizom u odnosu na stepen intelektualnog funkcionisanja i prisustvo epilepsije. in Međunarodna konferencija
''Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji"
zbornik radova. 2019;:19-7.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3044 .
Golubović, Slavica, Guberinić, Marija, Ječmenica, Nevena, Živković, Zorica, "Razumljivost govora kod dece sa cerebralnom paralizom u odnosu na stepen intelektualnog funkcionisanja i prisustvo epilepsije" in Međunarodna konferencija
''Multidisciplinarni pristupi u edukaciji i rehabilitaciji"
zbornik radova (2019):19-7,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3044 .

Procena i rana intervencija jezičkih poremećaja

Golubović, Slavica; Ječmenica, Nevena; Đorđević, Vivijen; Panić, Marijana; Živković, Zorica

(2019)

TY  - CONF
AU  - Golubović, Slavica
AU  - Ječmenica, Nevena
AU  - Đorđević, Vivijen
AU  - Panić, Marijana
AU  - Živković, Zorica
PY  - 2019
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3049
C3  - Tematski zbornik radova X Međunarodne naučno-stručne konferencije 'Unapređenje kvalitete života djece i mladih“/ 'Improving the qualityy of life of children and youth“
T1  - Procena i rana intervencija jezičkih poremećaja
EP  - 26
SP  - 19
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3049
ER  - 
@conference{
author = "Golubović, Slavica and Ječmenica, Nevena and Đorđević, Vivijen and Panić, Marijana and Živković, Zorica",
year = "2019",
journal = "Tematski zbornik radova X Međunarodne naučno-stručne konferencije 'Unapređenje kvalitete života djece i mladih“/ 'Improving the qualityy of life of children and youth“",
title = "Procena i rana intervencija jezičkih poremećaja",
pages = "26-19",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3049"
}
Golubović, S., Ječmenica, N., Đorđević, V., Panić, M.,& Živković, Z.. (2019). Procena i rana intervencija jezičkih poremećaja. in Tematski zbornik radova X Međunarodne naučno-stručne konferencije 'Unapređenje kvalitete života djece i mladih“/ 'Improving the qualityy of life of children and youth“, 19-26.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3049
Golubović S, Ječmenica N, Đorđević V, Panić M, Živković Z. Procena i rana intervencija jezičkih poremećaja. in Tematski zbornik radova X Međunarodne naučno-stručne konferencije 'Unapređenje kvalitete života djece i mladih“/ 'Improving the qualityy of life of children and youth“. 2019;:19-26.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3049 .
Golubović, Slavica, Ječmenica, Nevena, Đorđević, Vivijen, Panić, Marijana, Živković, Zorica, "Procena i rana intervencija jezičkih poremećaja" in Tematski zbornik radova X Međunarodne naučno-stručne konferencije 'Unapređenje kvalitete života djece i mladih“/ 'Improving the qualityy of life of children and youth“ (2019):19-26,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_3049 .

Govorno-jezički razvoj kod dece sa intrakranijalnom hemoragijom prvog i drugog stepena u prve tri godine života

Živković, Zorica; Golubović, Slavica; Mentus, Tatjana

(2016)

TY  - CONF
AU  - Živković, Zorica
AU  - Golubović, Slavica
AU  - Mentus, Tatjana
PY  - 2016
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2491
C3  - Inkluzivna teorija i praksa/Inclusive Theory and Practice, Tematski zbornik radova međunarodnog značaja/ International Thematic Collection of Papers
T1  - Govorno-jezički razvoj kod dece sa intrakranijalnom hemoragijom prvog i drugog stepena u prve tri godine života
EP  - 230
SP  - 223
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2491
ER  - 
@conference{
author = "Živković, Zorica and Golubović, Slavica and Mentus, Tatjana",
year = "2016",
journal = "Inkluzivna teorija i praksa/Inclusive Theory and Practice, Tematski zbornik radova međunarodnog značaja/ International Thematic Collection of Papers",
title = "Govorno-jezički razvoj kod dece sa intrakranijalnom hemoragijom prvog i drugog stepena u prve tri godine života",
pages = "230-223",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2491"
}
Živković, Z., Golubović, S.,& Mentus, T.. (2016). Govorno-jezički razvoj kod dece sa intrakranijalnom hemoragijom prvog i drugog stepena u prve tri godine života. in Inkluzivna teorija i praksa/Inclusive Theory and Practice, Tematski zbornik radova međunarodnog značaja/ International Thematic Collection of Papers, 223-230.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2491
Živković Z, Golubović S, Mentus T. Govorno-jezički razvoj kod dece sa intrakranijalnom hemoragijom prvog i drugog stepena u prve tri godine života. in Inkluzivna teorija i praksa/Inclusive Theory and Practice, Tematski zbornik radova međunarodnog značaja/ International Thematic Collection of Papers. 2016;:223-230.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2491 .
Živković, Zorica, Golubović, Slavica, Mentus, Tatjana, "Govorno-jezički razvoj kod dece sa intrakranijalnom hemoragijom prvog i drugog stepena u prve tri godine života" in Inkluzivna teorija i praksa/Inclusive Theory and Practice, Tematski zbornik radova međunarodnog značaja/ International Thematic Collection of Papers (2016):223-230,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2491 .

Deskriptivna i korelaciona analaiza prejezičkog razvoja govora i pojave prvih smislenih reči kod dece sa intrakranijalnom hemoragijom I/II i cerebralnom paralizom

Živković, Zorica; Golubović, Slavica

(2016)

TY  - CONF
AU  - Živković, Zorica
AU  - Golubović, Slavica
PY  - 2016
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2414
C3  - VII Međunarodna naučno-stručna konferencija “ Unapređenje kvalitete života djece i mladih”, Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Univerziteta u Tuzli, Tematski zbornik, Tuzla
T1  - Deskriptivna i korelaciona analaiza prejezičkog razvoja govora i pojave prvih smislenih reči kod dece sa intrakranijalnom hemoragijom I/II i cerebralnom paralizom
EP  - 530
SP  - 521
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2414
ER  - 
@conference{
author = "Živković, Zorica and Golubović, Slavica",
year = "2016",
journal = "VII Međunarodna naučno-stručna konferencija “ Unapređenje kvalitete života djece i mladih”, Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Univerziteta u Tuzli, Tematski zbornik, Tuzla",
title = "Deskriptivna i korelaciona analaiza prejezičkog razvoja govora i pojave prvih smislenih reči kod dece sa intrakranijalnom hemoragijom I/II i cerebralnom paralizom",
pages = "530-521",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2414"
}
Živković, Z.,& Golubović, S.. (2016). Deskriptivna i korelaciona analaiza prejezičkog razvoja govora i pojave prvih smislenih reči kod dece sa intrakranijalnom hemoragijom I/II i cerebralnom paralizom. in VII Međunarodna naučno-stručna konferencija “ Unapređenje kvalitete života djece i mladih”, Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Univerziteta u Tuzli, Tematski zbornik, Tuzla, 521-530.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2414
Živković Z, Golubović S. Deskriptivna i korelaciona analaiza prejezičkog razvoja govora i pojave prvih smislenih reči kod dece sa intrakranijalnom hemoragijom I/II i cerebralnom paralizom. in VII Međunarodna naučno-stručna konferencija “ Unapređenje kvalitete života djece i mladih”, Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Univerziteta u Tuzli, Tematski zbornik, Tuzla. 2016;:521-530.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2414 .
Živković, Zorica, Golubović, Slavica, "Deskriptivna i korelaciona analaiza prejezičkog razvoja govora i pojave prvih smislenih reči kod dece sa intrakranijalnom hemoragijom I/II i cerebralnom paralizom" in VII Međunarodna naučno-stručna konferencija “ Unapređenje kvalitete života djece i mladih”, Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Univerziteta u Tuzli, Tematski zbornik, Tuzla (2016):521-530,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_2414 .

Tongue mobility in patients with cerebral palsy

Živković, Zorica; Golubović, Slavica

(Vojnomedicinska akademija - Institut za naučne informacije, Beograd, 2012)

TY  - JOUR
AU  - Živković, Zorica
AU  - Golubović, Slavica
PY  - 2012
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/596
AB  - Background/Aim. In children with cerebral palsy speech is a big problem. Speech of these children is more or less understandable, depending on the degree of reduced mobility of articulatory organs. Reduced mobility is affected by inability to control facial grimacing and poor muscle strength when performing targeted movements. The aim of this study was to determine the mobility of tongue in patients with cerebral palsy. Methods. The study included a sample of 34 children - patients with cerebral palsy who had been treated in the Special Hospital for the Cerebral Palsy and Developmental Neurology in Belgrade. The patients were divided according to the determined diagnosis into two groups: Quadriparesis spastica (n = 11) and Morbus Little (n = 16). The children, aged 8-12 years, had preserved intelectual abilities, and all of them had preserved hearing. The study was conducted during the period from January to September 2009. The functional state of articulatory organs in both groups was tested by the C-test that examines the anatomic structure and mobility of the articulatory organs. Results. Our research showed that both groups of the patients had impaired functional state of the tongue - the most mobile articulatory organ. Also, the research showed that the functional state of the tongue was worse in children diagnosed with Quadriparesis spastica. A statistically significant correlation between the diagnosis and the functional state of the tongue, the tongue test performance and the retention of the tongue in a given position was found (r = 0.594, p  lt  0.005; r = 0.816, p  lt  0.01 and r = 0.738, p  lt  0.001, respectively). Conclusion. A large percentage of children with cerebral palsy were not able to establish control over the position of articulatory organs, especially the tongue, and its retention in a given position, all of which affect the quality of speech.
AB  - Uvod/Cilj. Govor predstavlja veliki problem kod dece sa cerebralnom paralizom. Govor te dece je manje ili više razumljiv u zavisnosti od stepena redukovane pokretljivosti artikulacijskih organa. Na smanjenu pokretljivost jezika utiču i nemogućnost kontrole facijalnih grimasa i slaba mišićna snaga prilikom izvođenja ciljanih pokreta. Cilj ovog istraživanja bio je da se utvrdi pokretljivost jezika kod bolesnika sa cerebralnom paralizom. Metode. Ispitivanjem je bilo obuhvaćeno 34 dece sa cerebralnom paralizom koja su bila na lečenju u Specijalnoj bolnici za cerebralnu paralizu i razvojnu neurologiju u Beogradu. Deca, uzrasta 8-12 godina, imala su očuvane intelektualne sposobnosti i sluh. Deca su bila podeljena na dve grupe prema dijagnozi: Quadriparesis spastica bila je zastupljena kod 18 dece, a Morbus Little kod 16 dece. Ispitivanje je obavljeno u periodu od januara do septembra 2009. godine. Funkcionalno stanje artikulacijskih organa kod obe grupe bolesnika ispitano je C-testom, koji utvrđuje pokretljivost jezika. Rezultati. Naše istraživanje pokazalo je narušeno funkcionalno stanje jezika kao najpokretljivijeg artikulatora kod obe grupe bolesnika. Znatno više bila su ugrožena deca sa dijagnozom Quadriparesis spastica. Nađena je zna- čajna korelacija između funkcijskog stanja jezika i dijagnoze (r = 0,594; p  lt  0,005), kao i između izvođenja proba jezikom i dijagnoze (r = 0,816; p  lt  0,001). Takođe, nađena je značajna korelacija između dijagnoze i zadržavanja jezika u zadatom položaju (r = 0,738; p  lt  0,001). Zaključak. Utvrđeno je da visok procenat dece sa cerebralnom paralizom nije u mogućnosti da uspostavi kontrolu položaja artikulacijskih organa, pre svega jezika, kao i njegovo zadržavanje u zadatom položaju, što sve skupa utiče na kvalitet govora.
PB  - Vojnomedicinska akademija - Institut za naučne informacije, Beograd
T2  - Vojnosanitetski pregled
T1  - Tongue mobility in patients with cerebral palsy
T1  - Pokretljivost jezika kod bolesnika sa cerebralnom paralizom
EP  - 491
IS  - 6
SP  - 488
VL  - 69
DO  - 10.2298/VSP1206488Z
ER  - 
@article{
author = "Živković, Zorica and Golubović, Slavica",
year = "2012",
abstract = "Background/Aim. In children with cerebral palsy speech is a big problem. Speech of these children is more or less understandable, depending on the degree of reduced mobility of articulatory organs. Reduced mobility is affected by inability to control facial grimacing and poor muscle strength when performing targeted movements. The aim of this study was to determine the mobility of tongue in patients with cerebral palsy. Methods. The study included a sample of 34 children - patients with cerebral palsy who had been treated in the Special Hospital for the Cerebral Palsy and Developmental Neurology in Belgrade. The patients were divided according to the determined diagnosis into two groups: Quadriparesis spastica (n = 11) and Morbus Little (n = 16). The children, aged 8-12 years, had preserved intelectual abilities, and all of them had preserved hearing. The study was conducted during the period from January to September 2009. The functional state of articulatory organs in both groups was tested by the C-test that examines the anatomic structure and mobility of the articulatory organs. Results. Our research showed that both groups of the patients had impaired functional state of the tongue - the most mobile articulatory organ. Also, the research showed that the functional state of the tongue was worse in children diagnosed with Quadriparesis spastica. A statistically significant correlation between the diagnosis and the functional state of the tongue, the tongue test performance and the retention of the tongue in a given position was found (r = 0.594, p  lt  0.005; r = 0.816, p  lt  0.01 and r = 0.738, p  lt  0.001, respectively). Conclusion. A large percentage of children with cerebral palsy were not able to establish control over the position of articulatory organs, especially the tongue, and its retention in a given position, all of which affect the quality of speech., Uvod/Cilj. Govor predstavlja veliki problem kod dece sa cerebralnom paralizom. Govor te dece je manje ili više razumljiv u zavisnosti od stepena redukovane pokretljivosti artikulacijskih organa. Na smanjenu pokretljivost jezika utiču i nemogućnost kontrole facijalnih grimasa i slaba mišićna snaga prilikom izvođenja ciljanih pokreta. Cilj ovog istraživanja bio je da se utvrdi pokretljivost jezika kod bolesnika sa cerebralnom paralizom. Metode. Ispitivanjem je bilo obuhvaćeno 34 dece sa cerebralnom paralizom koja su bila na lečenju u Specijalnoj bolnici za cerebralnu paralizu i razvojnu neurologiju u Beogradu. Deca, uzrasta 8-12 godina, imala su očuvane intelektualne sposobnosti i sluh. Deca su bila podeljena na dve grupe prema dijagnozi: Quadriparesis spastica bila je zastupljena kod 18 dece, a Morbus Little kod 16 dece. Ispitivanje je obavljeno u periodu od januara do septembra 2009. godine. Funkcionalno stanje artikulacijskih organa kod obe grupe bolesnika ispitano je C-testom, koji utvrđuje pokretljivost jezika. Rezultati. Naše istraživanje pokazalo je narušeno funkcionalno stanje jezika kao najpokretljivijeg artikulatora kod obe grupe bolesnika. Znatno više bila su ugrožena deca sa dijagnozom Quadriparesis spastica. Nađena je zna- čajna korelacija između funkcijskog stanja jezika i dijagnoze (r = 0,594; p  lt  0,005), kao i između izvođenja proba jezikom i dijagnoze (r = 0,816; p  lt  0,001). Takođe, nađena je značajna korelacija između dijagnoze i zadržavanja jezika u zadatom položaju (r = 0,738; p  lt  0,001). Zaključak. Utvrđeno je da visok procenat dece sa cerebralnom paralizom nije u mogućnosti da uspostavi kontrolu položaja artikulacijskih organa, pre svega jezika, kao i njegovo zadržavanje u zadatom položaju, što sve skupa utiče na kvalitet govora.",
publisher = "Vojnomedicinska akademija - Institut za naučne informacije, Beograd",
journal = "Vojnosanitetski pregled",
title = "Tongue mobility in patients with cerebral palsy, Pokretljivost jezika kod bolesnika sa cerebralnom paralizom",
pages = "491-488",
number = "6",
volume = "69",
doi = "10.2298/VSP1206488Z"
}
Živković, Z.,& Golubović, S.. (2012). Tongue mobility in patients with cerebral palsy. in Vojnosanitetski pregled
Vojnomedicinska akademija - Institut za naučne informacije, Beograd., 69(6), 488-491.
https://doi.org/10.2298/VSP1206488Z
Živković Z, Golubović S. Tongue mobility in patients with cerebral palsy. in Vojnosanitetski pregled. 2012;69(6):488-491.
doi:10.2298/VSP1206488Z .
Živković, Zorica, Golubović, Slavica, "Tongue mobility in patients with cerebral palsy" in Vojnosanitetski pregled, 69, no. 6 (2012):488-491,
https://doi.org/10.2298/VSP1206488Z . .
3
2
2

Perinatal Brain Injury -Case Study

Golubović, Slavica; Živković, Zorica; Đuričić, Zorica

(Informa Healthcare, London, 2012)

TY  - CONF
AU  - Golubović, Slavica
AU  - Živković, Zorica
AU  - Đuričić, Zorica
PY  - 2012
UR  - http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/583
PB  - Informa Healthcare, London
C3  - Brain Injury
T1  - Perinatal Brain Injury -Case Study
EP  - 567
IS  - 4-5
SP  - 567
VL  - 26
UR  - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_583
ER  - 
@conference{
author = "Golubović, Slavica and Živković, Zorica and Đuričić, Zorica",
year = "2012",
publisher = "Informa Healthcare, London",
journal = "Brain Injury",
title = "Perinatal Brain Injury -Case Study",
pages = "567-567",
number = "4-5",
volume = "26",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_583"
}
Golubović, S., Živković, Z.,& Đuričić, Z.. (2012). Perinatal Brain Injury -Case Study. in Brain Injury
Informa Healthcare, London., 26(4-5), 567-567.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_583
Golubović S, Živković Z, Đuričić Z. Perinatal Brain Injury -Case Study. in Brain Injury. 2012;26(4-5):567-567.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_583 .
Golubović, Slavica, Živković, Zorica, Đuričić, Zorica, "Perinatal Brain Injury -Case Study" in Brain Injury, 26, no. 4-5 (2012):567-567,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_rfasper_583 .